![Steve Eaton](https://profiles-cardiff.imgix.net/attachments/3062?w=200&h=200&auto=format&crop=faces&fit=crop&q=90")
Trosolwg
Rwy'n ddarlithydd ac ymchwilydd yn yr Uned Asesu Niwro-ddatblygiadol (NDAU), sydd wedi'i leoli yn y Ganolfan Gwyddoniaeth Ddatblygiadol Dynol. Yn yr NDAU, mae plant rhwng 4-7 oed yn cael eu cyfeirio at yr Uned ac yna eu hasesu gan ddefnyddio ystod o dasgau gwybyddol, emosiynol ac ymddygiadol. Mae canlyniadau'r tasgau hyn yn cael eu hadrodd yn ôl i ysgol y plentyn fel y gellir eu cefnogi'n well yn eu hamgylcheddau dysgu.
Diddordebau Ymchwil
Mae fy niddordebau ymchwil mewn gwytnwch seicolegol a seicopatholeg ddatblygiadol sy'n gysylltiedig â straen, a gwybyddiaeth gymdeithasol. Roedd fy PhD yn astudiaeth niwrodelweddu o wydnwch mewn plant a phobl ifanc yn eu harddegau a archwiliodd gysylltiadau rhwng gwytnwch a phrosesu wyneb ymwybodol ac anymwybodol mewn pobl ifanc sy'n agored i adfyd. Mae gen i ddiddordeb hefyd yn effeithiau gwahaniaethol cam-drin ac esgeulustod, a'r prosesau gwybyddol a allai roi gwytnwch i seicopatholeg. Mae gen i ddiddordeb mewn cymhwyso dulliau ystadegol uwch i setiau data mawr, ac mewn archwilio'r cysylltiadau rhwng gwybyddiaeth gymdeithasol, adfyd, a gweithrediad gweithredol yn ddimensiwn.
Cyhoeddiad
2026
- Eaton, S. and van Goozen, S. H. M. 2026. RDoC cognitive systems and emerging psychopathology: A latent variable analysis of teacher-reported psychosocial difficulties and executive function processes in young children. Psychological Medicine 56 e222. (10.1017/S003329172610508X)
- Paine, A. L. et al. 2026. A new approach to assessment for young children referred by education professionals for socio‐emotional, behavioural, and cognitive difficulties. JCPP Advances e70138. (10.1002/jcv2.70138)
2025
- Eaton, S. et al. 2025. Neural activation during processing of emotional faces as a function of resilience in adolescents. European Child and Adolescent Psychiatry 34 , pp.2943-2955. (10.1007/s00787-025-02703-y)
2024
- Eaton, S. , Dorrans, E. M. and van Goozen, S. H. M. 2024. Impaired social attention and cognitive empathy in a paediatric sample of children with symptoms of anxiety. Research on Child and Adolescent Psychopathology 52 (12), pp.1945-1960. (10.1007/s10802-024-01240-7)
Erthyglau
- Eaton, S. and van Goozen, S. H. M. 2026. RDoC cognitive systems and emerging psychopathology: A latent variable analysis of teacher-reported psychosocial difficulties and executive function processes in young children. Psychological Medicine 56 e222. (10.1017/S003329172610508X)
- Paine, A. L. et al. 2026. A new approach to assessment for young children referred by education professionals for socio‐emotional, behavioural, and cognitive difficulties. JCPP Advances e70138. (10.1002/jcv2.70138)
- Eaton, S. et al. 2025. Neural activation during processing of emotional faces as a function of resilience in adolescents. European Child and Adolescent Psychiatry 34 , pp.2943-2955. (10.1007/s00787-025-02703-y)
- Eaton, S. , Dorrans, E. M. and van Goozen, S. H. M. 2024. Impaired social attention and cognitive empathy in a paediatric sample of children with symptoms of anxiety. Research on Child and Adolescent Psychopathology 52 (12), pp.1945-1960. (10.1007/s10802-024-01240-7)
Ymchwil
Mae fy niddordebau ymchwil mewn gweithrediad gweithredol, gwytnwch seicolegol, gwybyddiaeth gymdeithasol, a seicopatholeg ddatblygiadol sy'n gysylltiedig â straen. Yn benodol, mae gen i ddiddordeb mewn ffactorau amddiffynnol, cysylltiadau rhwng prosesau fel empathi a chydnabod emosiynau a seicopatholeg, ac effeithiau gwahaniaethol cam-drin ac esgeulustod. Ar ben hynny, mae gen i ddiddordeb mewn cymhwyso dulliau ystadegol newydd (h.y. dysgu peiriannau) i setiau data mawr a sut y gallai'r dadansoddiadau hyn ategu neu groes i ddulliau a chanfyddiadau traddodiadol.
Addysgu
Rwy'n dysgu ar yr MSc mewn Cyflyrau Seicolegol Plant. Rwy'n cyflwyno darlithoedd ar bynciau fel Gweithrediad Gweithredol, seicoffisioleg, a gwytnwch i brofiadau niweidiol.
Bywgraffiad
Undergraduate Education
2010 - 2013 Bachelor of Science (Hons) - Bath Spa University
Postgraduate Education
2013 - 2014 MSc, Principles of Applied Neuropsychology - Bath Spa University
2017 - 2018 MRes, Psychology - University of Bath
2019 - 2022 Doctor of Philosophy, Psychology - University of Bath
Contact Details
Canolfan Gwyddoniaeth Datblygiad Dynol (CUCHDS), 70 Plas y Parc, Caerdydd, CF10 3AT
Themâu ymchwil
Arbenigeddau
- Niwroseicoleg
- Dysgu peirianyddol
- straen
- Niwroddelweddu
- Gwybyddiaeth Gymdeithasol