Paul Goddard
(e/fe)
BSc (Hons), FHEA
Timau a rolau for Paul Goddard
Myfyriwr Cyswllt Addysgu a PhD
Myfyriwr Cyswllt Addysgu / Myfyriwr Ymchwil
Cydymaith Addysgu
Trosolwyg
Rwy'n fyfyriwr PhD HCI ac yn Gydymaith Addysgu yn yr Ysgol Cyfrifiadureg a Gwybodeg sy'n cynnwys gwaith yn yr Academi Meddalwedd Genedlaethol. Mae fy ymchwil yn canolbwyntio ar hygyrchedd gweledol i bobl â golwg isel, yn enwedig yng nghyd-destun celf. Rwy'n Gymrawd o AdvanceHE (FHEA) ac mae fy addysgu yn ategu fy mlynyddoedd o brofiad yn y diwydiant trwy ganolbwyntio ar beirianneg meddalwedd, rhaglennu a sgiliau DevOps. Fi oedd y Cydymaith Addysgu Arweiniol cyntaf ar gyfer yr Ysgol lle bues i'n cynrychioli'r tîm o 28 o Gymdeithion Addysgu mewn cyfarfodydd rheoli a phaneli profiad myfyrwyr. Cydnabuwyd fy ymdrechion i hyrwyddo cydweithio a rhannu arferion gorau ymhlith y tîm gyda'r Wobr Cyfraniad Eithriadol yn 2023. Cyn hynny, roeddwn yn intern ymchwil ac yn fyfyriwr yn UWE, Bryste, lle bûm yn gweithio ar ddatblygu systemau teithiau sain cost isel ar gyfer amgueddfeydd a rhyngwynebau amlfoddol i wella llywio i unigolion â cholled golwg. Mae rhagor o wybodaeth am fy ymchwil ac addysgu ar gael isod, gan gynnwys dolenni i'm gweithiau cyhoeddedig.
Cyhoeddiad
2024
- Goddard, P., Verdezoto, N., Margrain, T. H., Lai, Y. and Eslambolchilar, P. 2024. Seeing art differently: design considerations to improve visual art engagement for people with low vision. Presented at: ACM Designing Interactive Systems Conference, Copenhagen, Denmark, 1-5 July 2024 Presented at Vallgarda, A. et al. eds.Proceedings of the 2024 ACM Designing Interactive Systems Conference. New York, US: ACM pp. 2820-2832., (10.1145/3643834.3660675)
Cynadleddau
- Goddard, P., Verdezoto, N., Margrain, T. H., Lai, Y. and Eslambolchilar, P. 2024. Seeing art differently: design considerations to improve visual art engagement for people with low vision. Presented at: ACM Designing Interactive Systems Conference, Copenhagen, Denmark, 1-5 July 2024 Presented at Vallgarda, A. et al. eds.Proceedings of the 2024 ACM Designing Interactive Systems Conference. New York, US: ACM pp. 2820-2832., (10.1145/3643834.3660675)
Ymchwil
Mae amgueddfeydd ac orielau celf yn chwarae rhan hanfodol wrth ddiwallu ein hanghenion addysgol a chymdeithasol. Fodd bynnag, mae pobl â nam ar eu golwg yn aml yn teimlo eu bod wedi'u heithrio rhag ymweld â'r lleoedd hyn. Oherwydd amryw resymau megis diffyg cyfryngau hygyrch ar gyfer gwylio celf a staff sydd heb eu hyfforddi'n ddigonol. Ar ben hynny, mae strategaethau hygyrchedd ac ymchwil ar gyfer celf weledol yn canolbwyntio'n bennaf ar ddehongliadau nad ydynt yn weledol, er gwaethaf y ffaith bod y rhan fwyaf o bobl â nam ar eu golwg yn cadw rhywfaint o weledigaeth weddilliol. Mae fy PhD, dan oruchwyliaeth Dr Nervo Verdezoto Dias, yr Athro Yukun Lai a'r Athro Tom Margrain, yn ymchwilio i sut i wella hygyrchedd gweledol celf weledol i bobl â golwg isel. Mae gan fy ymchwil ffocws HCI ac mae'n defnyddio dulliau cymysg i archwilio'r maes hwn o ymchwil sy'n bodoli eisoes yn gyfyngedig.
Mae ymchwil flaenorol yn ymdrin â gweithio gyda rhyngwynebau cyffyrddol a sain ar gyfer pobl sydd â golwg isel ym Mhrifysgol Gorllewin Lloegr mewn cydweithrediad â Dr Benedict Gaster, yr Athro Carinna Parraman, a Fabio D'Agnano.
Edrychwch ar fy mhroffil proffesiynol am fwy o wybodaeth.
Addysgu
Rwy'n darparu cyrsiau diddorol ac effeithiol yn Ysgol Cyfrifiadureg a Gwybodeg Prifysgol Caerdydd trwy ddylunio a chynllunio gweithgareddau a rhaglenni dysgu, cyflwyno addysgu deniadol a chefnogol, creu amgylcheddau dysgu cefnogol, a datblygu'n barhaus trwy dwf proffesiynol a gweithgareddau ysgolheigaidd.
Fel y Cydymaith Addysgu Arweiniol cyntaf (Ionawr 2022 – Gorffennaf 2024), cynrychiolais ein tîm yn y Bwrdd Ysgol a'r Pwyllgor Addysg a Phrofiad Myfyrwyr yr Ysgol. Cydweithredais â rheolwyr ysgolion, ein tîm Gwasanaethau Proffesiynol, a TAs ar drefnu cymorth addysgu, datblygu addysgu mewnol, a meithrin diwylliant o gydweithio a chynwysoldeb.
Gan ddal statws Cymrawd (FHEA), rwy'n darparu addysg a chefnogaeth o ansawdd uchel. Mae cydweithio â chydweithwyr a chymryd rhan mewn ymarfer myfyriol yn ganolog yn y daith hon. Rydym yn creu cymuned addysgol fywiog sy'n ffynnu ar wybodaeth a rennir ac arferion arloesol.
Bywgraffiad
With a over decade of experience in the software development industry, I have been a key player for improving cross-departmental collaboration and providing creative solutions to improve services.
My experience includes software design and development, technical support, data analysis and departmental relationship building.
I focus my technical skills around user experience (UX), universal design, human-computer interaction (HCI) and Augmented Reality (AR).
I have worked with education and training, both formal and informal, for most of my adult life through Scouting, internal training, a variety of formats in secondary schools and universities.
Education
2021 - 2026 | PhD Computer Science | Cardiff University, Cardiff, Wales, UK |
2017 - 2020 | Bsc Computing | University of the West of England (UWE), Bristol, England, UK |
Career Overview
2021 - Present | Teaching Associate and PhD Student |
Jan 2020 - Aug 2020 | Computer Science Tutor. UWE, Bristol |
Jun 2019 - Aug 2019 | Research Assistant. UWE, Bristol |
Oct 2017 - Jun 2019 | Teaching Assistant, various secondary schools, Bristol and Bath |
Nov 2014 - Sep 2017 | Service Desk Team Leader, Positive Solutions |
Jun 2011 - Nov 2014 | Service Desk Coordinator and Analyst, Cegedim Rx |
Aug 2009 - Jun 2011 | Third Line Technical Support, Best Buy UK |
Sep 2008 - Aug 2009 | Knowledge and Training Analyst, BT |
Sep 2007 - Sep 2008 | Service Desk Analyst, BT |
Volunteer Experience
- Scout Leader since 2011
- Education Volunteer, Underfall Trust. Oct 2017 - Apr 2019
Meysydd goruchwyliaeth
Rwyf ar gael i oruchwylio cyrsiau israddedig ac ôl-raddedig a addysgir (ond nid ymchwil ôl-raddedig/PhD).
Os ydych chi'n fyfyriwr presennol yn COMSC, cysylltwch â ni os ydych chi'n meddwl yr hoffech weithio gyda mi. Rwy'n hapus i gael trafodaeth anffurfiol am eich syniadau neu brosiect yr hoffech weithio arno a'n galluogi i ddod i adnabod ein gilydd ychydig yn well cyn gwneud penderfyniad terfynol ar oruchwyliaeth.