Dr Athanasios Hassoulas

(e/fe)

PhD, PFHEA, CPsychol

Cyhoeddiad

• Date
• Type

Ymchwil

Cyhoeddiadau:

• Hassoulas, A., Reed, P., & McHugh, L. 2025. The application of Matching Law in exploring obsessive-compulsive behaviour: A case-control study. Seiciatreg Ewropeaidd, 68(S1), S328–S328. doi:10.1192/j.eurpsy.2025.703
• Sammut, E., Hassoulas, A., ac Edney, S. 2025. Archwiliad ansoddol o ganfyddiadau myfyrwyr meddygol Prifysgol Caerdydd tuag at y rhwystrau sy'n wynebu'r boblogaeth LGBTQ+ wrth gael mynediad at ofal iechyd meddwl. Seiciatreg Ewropeaidd, 68(S1), S991–S992. doi:10.1192/j.eurpsy.2025.2010 
• Rodrigo, J., Hassoulas, A., Forty, E., & Palmer, P. 2025. Ymchwilio i effeithiolrwydd ymyrraeth ymwybyddiaeth ofalgar ar-lein mewn sampl o fyfyrwyr meddygol ag anhwylder obsesiynol-gymhellol. Seiciatreg Ewropeaidd, 68 (S1), S848–S849. doi:10.1192/j.eurpsy.2025.1719
• Tahseen, H., Hassoulas, DA, & Umla-Runge, K. 2025. Gwella ymgysylltiad cleifion a rhyddhau camu i lawr cadarnhaol trwy gydgynhyrchu: menter gwella ansawdd mewn uned seiciatrig adsefydlu cleifion mewnol. Seiciatreg Ewropeaidd, 68(S1), S805–S805. doi:10.1192/j.eurpsy.2025.1638
• Hassoulas A, Crawford O, Hemrom S, de Almeida A, Coffey MJ, Hodgson M, Leveridge B, Karwa D, Lethbridge A, Voisey A, Reed K, Patel S, & Shaw H. 2025. Astudiaeth beilot sy'n ymchwilio i effeithiolrwydd dysgu seiliedig ar achosion wedi'i wella gan dechnoleg (CBL) mewn addysgu grŵp bach. Cynrychiolydd Sci (Natur) 15 (1): 15604. doi: 10.1038 / s41598-025-99764-5. 
• Casals-Farre 0, Baskaran R, Singh A, Kaur H, Ul Hoque T, de Almeida A, Coffey MJ, & Hassoulas A. 2025. Asesu Galluoedd ChatGPT 4.0 yn Archwiliad Trwyddedu Meddygol y Deyrnas Unedig (UKMLA): Dadansoddiad categorig cadarn. Cynrychiolydd Sci (Natur) 15, 13031. https://doi.org/10.1038/s41598-025-97327-2
• Hassoulas, A., McCrum, R., Patel, A., Rashid, K., & Vaidhaya, P. 2025. Ymyrraeth Ar-lein Seiliedig ar ACT ar gyfer Nodweddion Obsesiynol-Gymhellol, Gorbryder, ac Iselder mewn Myfyrwyr Meddygol: Astudiaeth Beilot. BJPsych Agored, 11 (S1), S39-S39. doi:10.1192/bjo.2025.10135
• Elisseou, A., Hassoulas, A., a Ramkisson, R. 2025. Effeithiolrwydd ymyriadau digidol sydd ar gael i weithwyr gofal iechyd proffesiynol sy'n profi trawma seicolegol: adolygiad llenyddiaeth systematig. BJPsych Agored, 11 (S1), S34–S34. doi:10.1192/bjo.2025.10124
• Kissubi-Chang-Time, L., Hassoulas, A., & Labiche, A.-L. 2025. Agwedd a gwybodaeth meddygon teulu a nyrsys tuag at salwch meddwl difrifol yng nghyfleusterau gofal sylfaenol Ynysoedd Seychelles. BJPsych Agored, 11(S1), S51–S52. doi:10.1192/bjo.2025.10165
• Panayiotou E, Hassoulas A, Tuthill D, a Holloway J. 2024. Ymchwilio i ymwybyddiaeth a gweithredu awto-chwistrellwyr adrenalin (AAI) drwy'r Cynllun 'Pennau Sbâr mewn Ysgolion' yng Nghymru: Astudiaeth drawsdoriadol. BMJ Pediatreg Agored. DOI: 10.1136/bmjpo-2024-002958
• Hassoulas A, Finnie A, Shore E. 2024. Gwella ymwybyddiaeth y cyhoedd o bryder hinsawdd: menter dan arweiniad myfyrwyr meddygol. BJPsych Agored. 10 (S1): S106-S106. doi:10.1192/bjo.2024.300
• Keen C, Hassoulas A, Richardson J. 2024. Adolygiad Systematig o Fodiwlyddion Estrogen fel Augmentation i Antipsychotics ar gyfer Trin Seicosis Ôl- a Perimenopos. BJPsych Agored. 10 (S1): S50-S51. doi:10.1192/bjo.2024.180
• Hassoulas A, McHugh L, a Reed P. 2024. Adfer dilyn rheolau anhyblyg mewn anhwylder obsesiynol-gymhellol is-glinigol gan ddefnyddio tasg ymwybyddiaeth ofalgar fer: astudiaeth rheoli achos. Cyfnodolyn Gwyddor Ymddygiadol Cyd-destunol, DOI: 10.1016/j.jcbs.2024.100767
• Tasheen H, Hassoulas A, ac Umla-Runge K. 2024. Rhaglen Gwella Ansawdd ar Weithredu Dull Rhaglen Cydgynhyrchu mewn Gofal mewn Uned Seiciatrig Adsefydlu Cleifion Mewnol i wella ymgysylltiad cleifion a rhyddhau camu i lawr cadarnhaol. Seiciatreg Ewropeaidd, 67(S1):S711-S712. doi:10.1192/j.eurpsy.2024.1481 
• Hasan, S., Alhaj, H. a Hassoulas, A. 2023. Effeithiolrwydd a chynghrair therapiwtig therapi amlygiad realiti estynedig wrth drin oedolion ag anhwylderau ffobig: adolygiad systematig. Iechyd Meddwl JMIR 10, rhif erthygl: e51318. (10.2196/51318)
• Muhajab, AN, Abdelmoty, A. a Hassoulas, A. 2023. Ailddefnyddio a chyfoethogi ar gyfer adeiladu ontoleg ar gyfer Anhwylder Obsesiynol-Gymhellol. Cyflwynwyd yn: Cynhadledd Ryngwladol ar Ontoleg Biofeddygol, Brasil, 28 Awst - 1 Medi 2023.
• Hassoulas A, Powell N, Roberts L, Umla-Runge K, Gray L, a Coffey MJ. 2023. Ymchwilio i gywirdeb marcwyr wrth wahaniaethu rhwng sgriptiau prifysgol a ysgrifennwyd gan fyfyrwyr a'r rhai a gynhyrchir gan ddefnyddio ChatGPT. Cyfnodolyn Dysgu ac Addysgu Cymhwysol, 6(2), DOI: 10.37074/jalt.2023.6.2.13
• James, O., Hassoulas, A., & Umla-Runge, K. 2023. Effeithiau Extraversion Nodweddion ar Iechyd Meddwl a Lles Myfyrwyr Prifysgol yn ystod y Cyfnod Clo: Adolygiad Systematig
  BJPsych Agored, 9 (S1), S55-S55. doi: 10.1192/bjo.2023.200  
• Harding, R., Hassoulas, A., a Smith, S. 2023. Stigma, Cyfrinachedd a Normau Gwrywaidd: Adolygiad Systematig o sut mae salwch meddwl amenedigol mewn dynion a'u partneriaid yn cael ei brofi gan ddynion. BJPsych Agored, 9 (S1), S50-S51. doi: 10.1192/bjo.2023.190 
• Hassoulas A, de Almeida A, West H, Abdelrazek M, Coffey MJ. 2023. Datblygu model dysgu cyfunol wedi'i bersonoli, sy'n seiliedig ar dysgu tystiolaeth a chynhwysol (PEBIL): Arolwg trawsdoriadol. Addysg a Thechnolegau Gwybodaeth. DOI: 10.1007/s10639-023-11770-0
• Owen D, Antypas D, Hassoulas A, Pardiñas AF, Espinosa-Anke L, Collados JC. 2023. Galluogi Ymyrraeth Gofal Iechyd Cynnar trwy Ganfod Iselder mewn Defnyddwyr Fforymau ar y We gan ddefnyddio Modelau Iaith: Dadansoddiad a Gwerthuso Hydredol. JMIR AI. DOI: 10.2196/41205
• Charman O, Hassoulas A, Deugain L. 2023. Myfyrwyr Meddygol sy'n Arsylwi Ymgynghoriad Gofal Sylfaenol: A yw Rhyw Myfyrwyr yn Effeithio ar Gydsyniad Cleifion? Addysg ar gyfer Gofal Sylfaenol. https://doi.org/10.1080/14739879.2022.2161073
• Srinivasan S, Baskaran R, Mukhopadhyay S, Peramuna Gamage M, Ng V, Dalavaye N, de Almeida A, Hassoulas A. 2022. Herio Arddulliau Addysgu Addysgol: Cyfuno Dysgu Cyfunol ag Addysgu Agos at Gymheiriaid ar gyfer Paratoi Arholiadau Clinigol Strwythuredig Integredig (ISCE). Addysg Feddygol BMC. Rhagbrint: https://www.researchsquare.com/article/rs-2688015/v1 
• Hassoulas A. 2022. MSc Seiciatreg ym Mhrifysgol Caerdydd: Cyflwyno modiwlau newydd sy'n cefnogi datblygiad proffesiynol parhaus mewn seiciatreg ymhellach. BJPsych Agored, 8 (S1), S24-S25. doi:10.1192/bjo.2022.129.
• Harrison, L., Umla-Runge, K., a Hassoulas A. 2022. Effeithiolrwydd ymyriadau sy'n seiliedig ar ymwybyddiaeth ofalgar ar gyfer anhwylderau gorbryder mewn oedolion: Adolygiad naratif systematig. BJPsych Agored, 8 (S1), S53-S53. doi:10.1192/bjo.2022.197.
• Burke, SF, Forrester, A., a Hassoulas A. 2022. Ymchwiliad i effaith gwybodaeth ac agweddau dementia ar hyder unigolion mewn ymarfer: Arolwg o staff nad ydynt yn gofal iechyd o fewn ystâd y carchar yng Nghymru a Lloegr. BJPsych Agored, 8 (S1), S129-S129. doi:10.1192/bjo.2022.380.
• Hassoulas A. et al. 2021. Ymchwilio i'r cysylltiad rhwng is-deipiau symptomau Anhwylder Obsesiynol-Gymhellol a phryder iechyd fel y'i heffeithiwyd gan bandemig COVID-19: Astudiaeth drawsdoriadol. Adroddiadau Seicolegol. DOI:10.1177/00332941211040437 
• Hassoulas, A. et al. 2021. Effaith pandemig COVID-19 ar is-deipiau symptomau anhwylder obsesiynol-gymhellol: astudiaeth drawsdoriadol. BJPsych Agored, 7 (S1), S253-S254. DOI: 10.1192/bjo.2021.679 
• Hassoulas, A.et al. 2021. Cefnogi iechyd meddwl yn ystod pandemig COVID-19: gweithredu e-ganllaw. BJPsych Agored, 7 (S1), S192-S192. DOI: 10.1192/bjo.2021.517 
• Hassoulas, A.et al. 2017. Rheolau a rheolaeth addysgiadol mewn ymddygiad obsesiynol-gymhellol. Cyfnodolyn Ewropeaidd Dadansoddiad Ymddygiad18(2), tt. 276-290. DOI: 10.1080/15021149.2017.1388608   
• Hassoulas, A.et al. 2017. Cwricwlwm meddygol sy'n seiliedig ar achosion ar gyfer yr 21ain ganrif: Y defnydd o ddulliau arloesol wrth ddylunio a datblygu achos ar iechyd meddwl. Athro Meddygol39(5), tt. 505-511. DOI: 1080/0142159X.2017.1296564                                                                                               
• Hassoulas, A., McHugh, L. a Reed, P. 2014. Osgoi a hyblygrwydd ymddygiadol mewn anhwylder gorfodol obsesiynol. Cyfnodolyn Anhwylderau Gorbryder28(2), tt. 148-153. DOI: 1016/j.janxdis.2013.05.002

Penodau Llyfrau:

• Hassoulas, A. 2024. Moderneiddio asesu mewn Addysg Uwch: AI fel catalydd aflonyddgar ar gyfer newid. Yn J. Rudolph (gol). Llawlyfr ar Ddeallusrwydd Artiffisial ac Addysg Uwch. Edward Elgar Publising (yn y wasg)
• Hassoulas, A. 2021. Rôl straen mewn iechyd a chlefydau. Yn E. Byr. (Gol). Presgripsiwn ar gyfer byw'n iach: canllaw i feddyginiaeth ffordd o fyw (tt. 77-92). Llundain, Lloegr: Gwasg Academaidd. https://doi.org/10.1016/C2019-0-03582-0

Cyflwyniadau cynadleddau:

• Hassoulas A. 2025. Addasu Addysg ar gyfer Cyfnod Newydd. Fforwm Strategaeth Addysg, Swydd Gaer, y DU, 8 - 10 Hydref 2025
• Hassoulas A, Crawford O, Hemrom S, de Almeida A, Coffey MJ, Hodgson M, Leveridge B, Karwa D, Lethbridge A, Voisey A, Reed K, Patel S, & Shaw H. 2025. Dysgu seiliedig ar achosion wedi'i wella gan dechnoleg ac addysgu grŵp bach: astudiaeth beilot. Cynhadledd Bwrdd Gron Studens as Partners, Llundain, 25 - 27 Mehefin 2025.
• Rodrigo J, Hassoulas A, Palmer P, & Forty L. 2025. Ymchwilio i effeithiolrwydd ymyrraeth ymwybyddiaeth ofalgar ar-lein mewn sampl o fyfyrwyr meddygol ag anhwylder obsesiynol-gymhellol. 33ain Cyngres Seiciatreg Ewrop, Madrid, 5 - 8 Ebrill 2025.
• Hassoulas, A., Reed, P. a McHugh, L. 2025. Cymhwyso Cyfraith Paru wrth archwilio ymddygiad obsesiynol-orfodol: Astudiaeth rheoli achos, Cyflwynwyd yn y 33ain Gyngres Ewropeaidd Seiciatreg, Madrid, 5–8 Ebrill 2025.
• Sammut, E., Hassoulas, A. ac Edney, S. 2025. Archwiliad ansoddol o ganfyddiadau myfyrwyr meddygol Prifysgol Caerdydd tuag at y rhwystrau sy'n wynebu'r boblogaeth LGBTQ+ wrth gael mynediad at ofal iechyd meddwl, Cyflwynwyd yn y 33ain Gyngres Seiciatreg Ewropeaidd, Madrid, 5–8 Ebrill 2025.
• Tahseen, H., Hassoulas, A. ac Umla-Runge, K. 2025. Gwella ymgysylltiad cleifion a rhyddhau camu i lawr cadarnhaol trwy gyd-gynhyrchu: Menter gwella ansawdd mewn uned seiciatrig adsefydlu cleifion mewnol, Cyflwynwyd yn y 33ain Gyngres Seiciatreg Ewropeaidd, Madrid, 5–8 Ebrill 2025.
• Sammut E, Hassoulas A, ac Edney S. 2024. Archwiliad Ansoddol o ganfyddiadau myfyrwyr meddygol Prifysgol Caerdydd tuag at y rhwystrau sy'n wynebu'r boblogaeth LGBTQ+ wrth gael mynediad at ofal iechyd meddwl. 24ain Cyngres Seiciatreg y Byd, Dinas Mecsico, 14 -17 Tachwedd 2024. 
• Hassoulas A. 2024. Harneisio Pŵer Technoleg - Llywio'r Normal Newydd. Cyflwynwyd yn: Fforwm Strategaeth Addysg Bellach ac Uwch, Parc Carden, Swydd Gaer. 3 Hydref 2024. 
• Hassoulas A, Baskaran R, Mukhopadhyay S, Hodgson M, Coffey MJ, de Almeida A, Crawford O, Hemrom S, Voisey A, Leveridge B, & Karwa D. 2024. Myfyrwyr fel partneriaid wrth ddatblygu addysg feddygol wedi'i wella gan dechnoleg [astudiaeth achos]. Cyflwynwyd yn: Bwrdd Crwn Myfyrwyr a Phartneriaid Byd-eang 2024, Prifysgol Queensland, Awstralia, Rhithwir. 12 Medi 2024.
• Hassoulas A. 2024. Integreiddio GenAI i gwricwlwm meddygol. Cyflwynwyd yn: Cynhadledd AI mewn Addysg, Prifysgol Caerdydd, Caerdydd, y DU. 12 Gorffennaf 2024.
• Sharma M., Hassoulas A., Lethbridge A., & More S. 2024. Datblygu adnodd e-ddysgu arloesol mewn radioleg ar gyfer myfyrwyr meddygol: cyd-greu rhyngwladol rhwng Uned Arloesi Digidol ac Addysgu HIVE Prifysgol Caerdydd ac Is-adran Meddygaeth Niwclear Prifysgol Cape Town. Cyflwynwyd yn: Cynhadledd Ymchwil Addysg Feddygol yr Ysgol Feddygaeth (SoMMER), Caerdydd, y DU. 4 Gorffennaf 2024.
• Hassoulas A. 2024. Cymwysiadau a goblygiadau AI Generative ar gyfer asesiadau a chwricwlwm. Cyflwynwyd yn: Symposiwm Rhwydwaith Uniondeb ac Asesu Cymru a ariennir gan CCAUC, yr Asiantaeth Sicrhau Ansawdd (QAA) ar gyfer Addysg Uwch, Rhithwir. 6 Mehefin 2024. 
• Hassoulas, A. 2024. Arloesi mewn addysg feddygol: paratoi meddygon yfory. Prif sgwrs: Cynhadledd Myfyrwyr Addysg Feddygol OSCEazy, Prifysgol Caerdydd, y DU. 26 Mai 2024. 
• Tahseen, H., Umla-Runge, K., a Hassoulas, A. 2024. Rhaglen gwella ansawdd ar weithredu dull rhaglen cydgynhyrchu mewn gofal mewn uned seiciatrig adsefydlu cleifion mewnol i wella ymgysylltiad cleifion a rhyddhau camu i lawr cadarnhaol. Cyflwynwyd yn: 32ain Cyngres Seiciatreg Ewrop, Budapest, Hwngari. 6 - 9 Ebrill 2024.
• Srinivasan, S., Baskaran, R., Hodgson, M., Leveridge, B., Cattaeh, A., Singh, A., Pethiyagoda, A., de Almeida, A., a Hassoulas, A. 2023. A yw mynd y tu hwnt i'r norm newydd? Deall rôl paratoi archwiliadau clinigol strwythuredig integredig allgyrsiol (ISCE). Cyflwynwyd yn: Cynhadledd Datblygu Rhagoriaeth mewn Addysg Feddygol, Manceinion, y DU. 4-5 Rhagfyr 2023. 
• Srinivasan, S., Baskaran, R., Mukhopadyay, S., Gamage, MP, Ng, WS, Dalavye, N., de Almeida, A., a Hassoulas, A. 2023. Cyfuno Dysgu Cyfunol ag Addysgu Agos at Gymheiriaid ar gyfer Paratoi Archwiliad Clinigol Strwythuredig Integredig (ISCE). Cyflwynwyd yn: Y 5ed Cynhadledd Datblygu Rhagoriaeth mewn Addysg Feddygol, Manceinion, y DU. 4-5 Rhagfyr 2023. 
• Muhajab, A., Abdelmoty, AI, & Hassoulas, A. 2023. Ailddefnyddio a chyfoethogi ar gyfer adeiladu ontoleg ar gyfer anhwylder obsesiynol-gymhellol. Cyflwynwyd yn: Y 14eg Gynhadledd Ryngwladol ar Ontoleg Biofeddygol, Brasilia, Brasil. 28 Awst - 1 Medi 2023.
• Hasan, S., Alhaj, H., & Hassoulas, A. 2023. Therapi amlygiad realiti estynedig wrth drin oedolion ag anhwylderau ffobig. Cyflwynwyd yn: Cyngres Flynyddol Coleg Brenhinol y Seiciatryddion, Lerpwl, y DU. 10-13 Gorffennaf 2023. 
• Yeung, K., Abramovich, N., Jaffee, A., Broadley, I., Seage, CH, Hassoulas, A., Bold, J., & Vuolo, F. 2023. Maeamlygiad gricultural i weithwyr gofal iechyd proffesiynol yn meithrin gofal iechyd holistaidd, cynaliadwy: canfyddiadau'r arolwg o weithdy peilot. Cyflwynwyd yn: Y 9fed Uwchgynhadledd Ryngwladol ar Faeth ac Iechyd, Digwyddiad Rhithwir, 15 Gorffennaf 2023. 
• Hassoulas, A., Coffey, MJ, de Almeida, A., West, H., & Lethbridge, A. 2023. Ymgysylltu â myfyrwyr fel cyfranogwyr gweithredol gan ddefnyddio dysgu cyfunol: Model PEBIL ar gyfer myfyriwr yr 21ain ganrif. Cyflwynwyd yn: Cynhadledd Datblygu Hyfforddwyr ac Addysgwyr, Ysbyty Tywysoges Cymru, Pen-y-bont ar Ogwr, y DU. 7 Gorffennaf 2023. 
• Hassoulas, A. 2023. Datblygu model dysgu cyfunol wedi'i bersonoli, sy'n seiliedig ar dystiolaeth a chynhwysol (PEBIL). Cyflwynwyd yn: Cynhadledd Addysgu a Dysgu AdvanceHE, Prifysgol Keele, y DU. 4 Gorffennaf 2023.
• Hassoulas, A. 2023. Rwy'nnvestigating cywirdeb marcwyr wrth wahaniaethu rhwng sgriptiau myfyrwyr a'r rhai a gynhyrchir gan ddefnyddio ChatGPT. Cyflwynwyd yn: Cynhadledd AI mewn Addysg, Prifysgol Caerdydd, y DU. 29 Mehefin 2023. 
• Hassoulas, A. 2023. 10 mlynedd ers genedigaeth C21: Cofleidio technolegau sy'n dod i'r amlwg mewn arloesiadau addysgu sychu ymhellach. Prif sgwrs: Cynhadledd Myfyrwyr Addysg Feddygol OSCEazy, Prifysgol Caerdydd, y DU. 24 Mehefin 2023. 
• Hassoulas, A. 2023. Gwyddoniaeth OCD a Meddyliau Obsesiynol. Cyflwynwyd yn: Seed Talks, Llundain, y DU. 18 Ebrill 2023
• Hassoulas, A. 2022. MSc Seiciatreg ym Mhrifysgol Caerdydd: Cyflwyno modiwlau newydd sy'n cefnogi datblygiad proffesiynol parhaus mewn seiciatreg ymhellach. Cyflwynwyd yn: Cyngres Ryngwladol Coleg Brenhinol y Seiciatryddion, Caeredin. DU.
• Umla-Runge, K., Edney, S., a Hassoulas, A. 2022. Y caffi byd-eang - adeiladu cysylltiadau rhwng myfyrwyr o wahanol garfannau ledled y byd. Cyflwynwyd yn: Cynhadledd Dysgu ac Addysgu, Caerdydd, y DU. 30 Mehefin 2022
• Hassoulas, A., West, H., de Almeida A., a Coffey MJ. 2022. Arloesi mewn addysg ddigidol: profiadau a rennir gan e-Hwb Medic Dig Ed. Cyflwynwyd yn: Cynhadledd Dysgu ac Addysgu, Caerdydd, y DU. 29 Mehefin 2022
• Hassoulas, A. & Coffey, M. 2021. Lefelu'r cae chwarae rhithwir: Mentrau Addysg Ddigidol yr Ysgol Meddygaeth i gefnogi myfyrwyr a staff. Cyflwynwyd yn: Cynhadledd Dysgu ac Addysgu, Caerdydd, y DU.
• Umla-Runge, K., Edney. S., Vrigkou, E., a Hassoulas, A. 2021. Lleihau pellter trwy addysgu ac asesu rhyngweithiol – cydweithio myfyrwyr ar y rhaglen MSc Seiciatreg yn ystod pandemig COVID-19. Cyflwynwyd yn: Cynhadledd Dysgu ac Addysgu, Caerdydd, y DU.
• Hassoulas, A. & Coffey, M. 2021. Strategaeth Addysg Ddigidol y Ganolfan Addysg Feddygol: Datblygu Hwb Addysg Ddigidol MEDIC. Cyflwynwyd yn: Cynhadledd Dysgu ac Addysgu, Caerdydd, y DU.
• Hassoulas, A.et al. 2021. Effaith pandemig COVID-19 ar is-deipiau symptomau anhwylder obsesiynol-gymhellol: astudiaeth drawsdoriadol. Cyflwynwyd yn: Cyngres Ryngwladol Rhithwir RCPsych 2021, Rhithwir, 21-24 Mehefin 2021
• Hassoulas, A.et al. 2021. Cefnogi iechyd meddwl yn ystod pandemig COVID-19: gweithredu e-ganllaw. Cyflwynwyd yn: Cyngres Ryngwladol Rhithwir RCPsych 2021, Rhithwir, 21-24 Mehefin 2021.
• Uriarte, R., a Hassoulas, A. 2021. Adolygiad systematig o ddiogelwch ac effeithiolrwydd ketamine ar gyfer rheoli aflonyddwch ymddygiadol acíwt mewn adran achosion brys. Cyflwynwyd yn: Cyngres Ryngwladol Rhithwir RCPsych 2021, Rhithwir, 21-24 Mehefin 2021.
• Loizides, F.et al. 2019. MyCompanion: Cydymaith cymdeithasol digidol ar gyfer byw â chymorth. Cyflwynwyd yn: INTERACT 2019, Paphos, Cyprus, 2–6 Medi 2019 Cyflwynwyd yn Lamas, D. et al. gol. Rhyngweithio Dynol-Cyfrifiadur: INTERACT 2019, Rhan IV, Cyf. 11749. Nodiadau Darlith yn Cyfrifiadureg Cham, y Swistir: Springer Verlag tt. 649-653. DOI: 10.1007/978-3-030-29390-1_55
• Hassoulas, A., et al. 2018. Cyfranogiad myfyrwyr mewn cynllunio a chyflwyno cwricwlwm meddygol israddedig. Cyflwynwyd yn: Cynhadledd Rhagoriaeth Hyfforddiant Rhannu Deoniaeth Cymru mewn Addysg Feddygol (STEME). Caerdydd, y DU. 03/09/2018
• Hassoulas A. 2017. Ymgysylltiad myfyrwyr a chanfyddiad o e-adnoddau a ddatblygwyd i gefnogi a gwella dysgu mewn meddygaeth a rheoli poen. Cyflwynwyd yn: Cynhadledd y Gymdeithas Ryngwladol ar gyfer Addysg Feddygol (AMEE). Helsinki, y Ffindir. 29/08/2017
• Nikopoulos, CK, Hassoulas, A., Dounavi, K., & Neofotistou, P. 2014. A yw'r "C" yn CBT yn ddiangen? (Symposiwm). Cyflwynwyd yn: 7fed Cynhadledd y Gymdeithas Ewropeaidd ar gyfer Dadansoddi Ymddygiad, Stockholm, Sweden. 13/09/2014
• Hassoulas, A., McHugh, L., & Reed, P. 2013. Η τήρηση κανόνων στην ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή (OCD: Instruction control or behaviour shaped by schedule contingencies?). Cyflwynwyd yn: Cynhadledd 1af Cymdeithas Dadansoddi Ymddygiad Gwlad Groeg (ΕΚΑΣ), Athen, Gwlad Groeg. 05/10/2013
• Hassoulas, A., McHugh, L., a Reed, t. 2010. Ymddygiad a reolir gan reolau mewn anhwylder obsesiynol-gorfodol. Cyflwynwyd yn: 5ed Cynhadledd Cymdeithas Dadansoddi Ymddygiad Ewrop (EABA), Creta, Gwlad Groeg. 23/09/2010
• Hassoulas, A., McHugh, L., & Reed, P. 2009. Osgoi a Hyblygrwydd mewn OCD. Cyflwynwyd yn: 35ain Confensiwn Blynyddol y Gymdeithas Ryngwladol Dadansoddi Ymddygiad (IABA), Phoenix, UDA. 23/05/2009
• Hassoulas, A., McHugh, L., a Reed, P. 2008. Osgoi Sidman ac Anhwylder Gorfodaeth Obsesiynol. Cyflwynwyd yn: 4ydd Cynhadledd Flynyddol Cymdeithas Dadansoddi Ymddygiad Ewrop (EABA), Madrid, Sbaen. 11/09/2008

Addysgu

Meddygaeth MBBCh Israddedig:

• Addysgu- 
  
  • Blwyddyn 1 - Straen a Chlefydau; Seicoleg Iechyd; Ffisioleg a Niwroseicoleg Poen; Cof a Gwybyddiaeth; Heneiddio gwybyddol; Asesiad Niwroseicolegol; Caethiwed ac Ymddygiadau Cyfaddawdu Iechyd
  • Blwyddyn 2 - Datblygiad Niwrogwybyddol y Glasoed; Agwedd Seicoffisiolegol a Seicogymdeithasol ar Ganser
  • Blwyddyn 4 - Anhwylderau Gorbryder (Seiciatreg, Niwrowyddorau Clinigol ac Offthalmoleg)
  • Blynyddoedd 1 - 5 - Deallusrwydd Artiffisial yn eich Astudiaethau ac mewn Ymarfer Clinigol

• Prosiectau Cydrannau a Ddewiswyd gan Fyfyrwyr (SSC) - 
  • Blwyddyn 1 - Dechrau, dilyniant, a thrin OCD 
  • Blwyddyn 3 - Seicoleg, Seiciatreg, Addysg Ddigidol a Meddygol
  • Blwyddyn 4 - Seicoleg, Seiciatreg, Addysg Ddigidol a Meddygol
  • Blwyddyn 5 - Seicoleg, Seiciatreg, Addysg Ddigidol a Meddygol

Meddygaeth Ôl-raddedig

• Addysgu-
  • MET461 (Anhwylderau Gorbryder ac Iselder)
    
    • Cyflwyniad i Anhwylderau Gorbryder
    • Rôl straen mewn iechyd a chlefydau
    • Cyflwyniad i Anhwylder Obsesiynol-Gymhellol
  • MET462 (Seicosis ac Anhwylder Deubegynol)
    • Cyflwyniad i Seicosis
  • MET463 (Anhwylderau Ymddygiadol a Dementia)
    • Cyflwyniad i Systemau Cof a Chof
    • Heneiddio a Gwybyddiaeth
  • MET464 (Anhwylderau Organig a Seiciatreg Anabledd Deallusol)
    • Cyflwyniad i Niwroanatomeg Strwythurol a Swyddogaethol
  • ME3016 Agweddau Ymddygiadol ar Iachau Clwyfau
    • Ffactorau seicolegol, seicogymdeithasol a seicoffisiolegol mewn iachâd clwyfau

Bywgraffiad

Anrhydeddau a dyfarniadau

Aelodaethau proffesiynol

Safleoedd academaidd blaenorol

• 2023 - presennol: Cyfarwyddwr Canolfan Arloesi HIVE (Canolfan Addysg Feddygol, Ysgol Meddygaeth, Prifysgol Caerdydd)
• 2018 - 2023: Cyfarwyddwr Rhaglen MSc Seiciatreg (Canolfan Addysg Feddygol, Ysgol Meddygaeth, Prifysgol Caerdydd)
• 2015 – 2018: Darlithydd mewn Addysg Feddygol (Canolfan Addysg Feddygol, Ysgol Meddygaeth, Prifysgol Caerdydd)
• 2014 – 2015: Darlithydd mewn Seiciatreg (Is-adran Meddygaeth Seicolegol a Niwrowyddorau Clinigol, Ysgol Meddygaeth, Prifysgol Caerdydd)

Ymrwymiadau siarad cyhoeddus

Ymrwymiadau siarad diweddar:

• Ymgysylltu â myfyrwyr fel cyfranogwyr gweithredol gan ddefnyddio dysgu cyfunol: y model PEBIL ar gyfer myfyrwyr yr^21ain ganrif -  Diwrnod Addysgu ac Addysg, Ysbyty Tywysoges Cymru, Pen-y-bont ar Ogwr. 7 Gorffennaf 2023. 
• Datblygu model Dysgu Personol, Seiliedig ar Dystiolaeth a Chynhwysol (PEBIL) o ddysgu cyfunol -  Cynhadledd AU Advance, Prifysgol Keele. 4 Gorffennaf 2023
• Gwyddoniaeth Anhwylder Obsesiynol-Compulsive - Seed Talks, Llundain. 18 Ebrill 2023

Pwyllgorau ac adolygu

Meysydd goruchwyliaeth

MSc Seiciatreg: Goruchwyliaeth traethawd hir -

• Anhwylderau obsesiynol-gymhellol a chysylltiedig
• Pryder patholegol ac anhwylderau hwyliau
• Dementia a Heneiddio Patholegol
• Asesu a rheoli niwroseicolegol

BSc rhyngweithiol mewn Addysg Feddygol: Goruchwyliaeth traethawd hir - 

• Arferion addysgu arloesol
• Addysg Ddigidol
• Ymgysylltu â myfyrwyr

MBBCh: Goruchwylio prosiect - 

• Cydran a ddewiswyd gan y myfyriwr:
  • OCD: Dechrau, dilyniant a thriniaeth (Blwyddyn 1)
  • Anhwylderau hwyliau a gorbryder (Blynyddoedd 3 a 4)
  • Seicoleg, Seiciatreg a Niwrowyddoniaeth (Blynyddoedd 3 a 4)
  • Addysg Feddygol (Blynyddoedd 3 a 4)
  • Addysg Ddigidol a Gwella Technoleg (Blynyddoedd 3 a 4)

Prosiectau Cyfredol

• Addysg Feddygol Ôl-raddedig mewn Lleoliadau Gwrthdaro - Practis, Ansawdd ac Achrediad - Dr Abd Arrahman Alomar
  • MPhil / PhD (cyfredol)
  • Dr Liz Forty, Dr Ceri Evans,
• Canfod nodweddion a symptomau iselder gan ddefnyddio Prosesu Iaith Naturiol (NLP) - David Owen 
  • PhD (cyfredol)
  • Dr Jose Camacho Collados, Dr Luis Espinosa-Anke, Dr Antonio Pardinas, Dr Athanasios Hassoulas, Dr Dimosthenis Antypas (tîm goruchwylio a chynghori)
• Ymchwilio i effeithiolrwydd triniaethau ymddygiadol trydedd don ar gyfer anhwylder gorbryder cymdeithasol - Jacqueline Williams
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (cyfredol)
  • Dr Athanasios Hassoulas a Ms. Aliki Pouli (goruchwylwyr)
• Effeithiolrwydd CBT wrth leihau ailadrodd ymhlith unigolion ag anhwylder personoliaeth gwrthgymdeithasol yn Affrica Is-Sahara - adolygiad systematig - Rebekka Nashiwaya
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (cyfredol)
  • Dr Athanasios Hassoulas, Dr Shuja Reagu (goruchwylwyr)

Prosiectau'r gorffennol

2024

• Dadansoddi iaith a ddefnyddir gan gleifion wrth deilwra dulliau triniaeth sy'n seiliedig ar dystiolaeth ar gyfer OCD - Areej Nasser
  • PhD (Dyfarnwyd 2024)
  • Dr Alia Abdelmoty a Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylwyr)
• Archwilio canfyddiadau myfyrwyr meddygol tuag at rwystrau sy'n wynebu'r boblogaeth LGBTQ+ wrth gael mynediad at ofal iechyd meddwl - Dr Enya Sammut
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2024)
  • Dr Athanasios Hassoulas a Ms Sian Edney (goruchwylwyr)
• Gwerthuso effeithiolrwydd ymyriadau digidol sydd ar gael i weithwyr gofal iechyd proffesiynol sy'n profi trawma seicolegol: adolygiad llythrennedd systematig - Dr Antigoni Elisseou
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2024)
  • Dr Rochelle Ramkisson a Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylwyr)
• Agwedd a gwybodaeth ymarferwyr cyffredinol a nyrsys tuag at salwch meddwl difrifol yng nghyfleusterau gofal iechyd sylfaenol Ynysoedd y Seychelles - Dr Lisa Kissubi-Chang-Time
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2024)
  • Dr Athanasios Hassoulas a Ms. Anna-Lisa Labiche (goruchwylwyr)

2023

• A all ymyriadau strategol mewn niwroplastigrwydd cywirol leihau symptomau iselder yn effeithiol: Adolygiad llenyddiaeth systematig - Charlie Reynolds
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2024)
  • Dr Athanasios Hassoulas a Ms Nilima Hamid (goruchwylwyr)
• Cyd-gynhyrchu mewn cynllunio gofal amlddisgyblaethol ar ryddhau'n gadarnhaol o wasanaethau iechyd meddwl adsefydlu cleifion mewnol: Prosiect gwella ansawdd - Dr Hina Tahseen
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2024)
  • Dr Athanasios Hassoulas a Dr Katja Umla Runge (goruchwylwyr)

2022

• A yw Distanced ERP mor effeithiol ag ERP personol wrth drin OCD? Adolygiad Systematig - George Lush
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2022)
  • Dr Athanasios Hassoulas a Dr Katja Umla-Runge (goruchwylwyr)
• Stigma, cyfrinachedd a normau gwrywaidd: Adolygiad systematig o sut mae salwch meddwl amenedigol mewn dynion a'u partneriaid yn cael ei brofi gan ddynion - Dr Rebecca Harding
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2022)
  • Dr Athanasios Hassoulas a Dr Susan Smith (goruchwylwyr)
• Anhwylderau ffobig: Adolygiad systematig i ymchwilio i effeithiolrwydd, cost-effeithiolrwydd a chynghrair therapiwtig therapi amlygiad realiti estynedig wrth drin oedolion ag anhwylderau ffobig - Dr Safa' Hasan
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2022)
  • Dr Hamid Alhaj a Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylwyr)
• Effeithiau extraversion nodweddion ar iechyd meddwl a lles myfyrwyr prifysgol yn ystod y cyfnod clo: Adolygiad systematig - Oliver James
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2022)
  • Dr Athanasios Hassoulas a Dr Katja Umla-Runge (goruchwylwyr)
• Boddhad delwedd y corff: Dylanwad cyfryngau cymdeithasol a diwylliant ar anhwylderau bwyta - Shi-Ting Wong
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2022)
  • Dr Athanasios Hassoulas a Dr Saadia Tayyaba (goruchwylwyr)
• Adolygiad systematig o fodiwlyddion estrogen fel ychwanegiad i wrthseicotig ar gyfer trin seicosis ôl-a-perimenopos - Cassidy Keen
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2022)
  • Dr Athanasios Hassoulas a Mrs Jill Richardson (goruchwylwyr)
• Cymorth gan gymheiriaid a'i rôl mewn iechyd meddwl, stigma, ac ansawdd bywyd mewn pobl sy'n byw gyda HIVE yn y DU: Adolygiad systematig ansoddol - Dr Carlos Eduardo Avalos Alvarado
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2022)
  • Dr David Gillespie, Dr Jane Nicholls, a Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylwyr)
• Ymchwilio i wybodaeth gyhoeddus ac ymwybyddiaeth o effeithiau hirdymor cam-drin rhywiol plentyndod ar iechyd meddwl a chorfforol: astudiaeth ansoddol - Abigail Inwood
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2022)
  • Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylydd)
• Ymchwilio i effaith digwyddiadau niweidiol yn ystod plentyndod ar ddechrau anhwylder sgitzoaffective yn oedolion: Adolygiad llenyddiaeth systematig - Evangeline John
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2022)
  • Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylydd)

2021

• Adolygiad systematig ar lefel effaith seicolegol cyfnod pandemig COVID-19 ar blant a phobl ifanc yn y Deyrnas Unedig - Shannon Reinness
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2021)
  • Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylydd)
• Ymchwiliad i effaith gwybodaeth ac agweddau dementia ar hyder unigolion mewn ymarfer: arolwg o staff nad ydynt yn gofal iechyd o fewn ystâd y carchar yng Nghymru a Lloegr - Sarah Burke
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2021)
  • Yr Athro Andrew Forrester a Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylwyr)
• Nodweddion personoliaeth ac agweddau gwleidyddol: Ymchwilio i gysylltiadau rhwng pum nodweddion personoliaeth mawr a chyfeiriadedd gwleidyddol, gyda phwyslais ar seicopatholeg eithafiaeth wleidyddol ymhlith y cyhoedd yn gyffredinol. Adolygiad systematig - Rambod Jafari Rohani 
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2021)
  • Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylydd)
• Effeithiolrwydd Ymyriadau Seiliedig ar Ymwybyddiaeth Ofalgar ar gyfer Anhwylderau Gorbryder mewn Oedolion: Adolygiad Naratif Systematig - Lisa Harrison
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2021)
  • Dr Athanasios Hassoulas a Dr Katja Umla-Runge

2020

• Nam Ymddygiadol Ysgafn a'r Risg o Ddirywiad Gwybyddol a Dementia: Adolygiad systematig - Thomas Tsirakis
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2020)
  • Dr Zahinoor Ismail a Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylwyr)
• Ymyrraeth anffarmacolegol ar gyfer rheoli anhwylderau ymddygiadol mewn cleifion â dementia - Dr Uchenna Nwosu 
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2020)
  • Dr Athanasios Hassoulas a Dr Sinead O'Mahony (goruchwylwyr)
• Ymchwiliad i reoli Anhwylder Iselder Mawr (MDD) mewn cleifion canser: Adroddiad llenyddiaeth systematig - Natalia Zbrzyzna
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2020)
  • Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylydd)
• Ymchwiliad i ddefnyddio canabis ac effeithiolrwydd gwrthseicotig ail genhedlaeth mewn seicosis pennod gyntaf: Adolygiad systematig - Deborah Macheka-Rwafa
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2020)
  • Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylydd)
• Agweddau a phersbectif myfyrwyr Mwslimaidd tuag at iechyd meddwl: Prosiect ymchwil sylfaenol - Anfal El-Awaisi
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2020)
  • Dr Katja Umla-Runge a Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylwyr)

2019

• Adolygiad systematig o ddiogelwch ac effeithiolrwydd cetamin ar gyfer rheoli aflonyddwch ymddygiadol acíwt yn yr adran achosion brys - Robbie Uriarte 
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2019)
  • Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylydd)
• Effaith memantin cynorthwyol mewn Anhwylder Obsesiynol-Gymhellol (OCD): Adolygiad systematig - Dr Mohamed Bajaber 
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2019)
  • Dr Athanasios Hassoulas a Dr Katja Umla-Runge (goruchwylwyr)
• Y cysylltiad rhwng Anhwylder Iselder Mawr (MDD) a llid fel y'i mesurir gan ddefnyddio biofarcwyr protein C-adweithiol (CRP) ac interleukin-6 (IL-6) mewn oedolion 18-65 oed: Adolygiad llenyddiaeth systematig - Aliki Pouli
  • Traethawd ymchwil MSc Seiciatreg (Dyfarnwyd 2019)
  • Dr Athanasios Hassoulas (goruchwylydd)

Ymgysylltu

2022 Enillydd Gwobr Fawr yr Osmosis o Elsevier Codi'r Wobr Gyfadran Llinell ar gyfer Gweithwyr Iechyd Proffesiynol

• Mae'r wobr yn cydnabod addysgwyr sy'n gyfrifol am hyfforddi'r genhedlaeth nesaf o weithwyr gofal iechyd proffesiynol ac sy'n helpu yn gyson i "Godi'r Llinell" trwy gynyddu capasiti systemau gofal iechyd ledled y byd.

Addysg Ddigidol:

• Aelod o Grŵp Llywio Addysg Ddigidol y Cyngor Ysgolion Meddygol
• Arwain ar Gydweithrediad Ysgolion Meddygaeth Prifysgol Caerdydd a Phrifysgol Cape Town
• Arwain ar Gydweithrediad Ysgolion Meddygaeth Prifysgol Caerdydd a Phrifysgol Aukland

Podlediadau:

• Hassoulas A. & Coffey MJ., a gyfwelwyd gan Baskaran R. & Singh A. 2023. A fydd AI yn cymryd lle meddygon? Cyfres MedEazy MTE (Podlediad). 10 Mawrth 2023. Ar gael yn: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=nElPMGKw0ow 
• Hassoulas A., a gyfwelwyd gan Carrese M. 2023. Gadael i Llais y Myfyrwyr yrru Addysgu Arloesi - Osmosis Enillydd Gwobr Gyfadran Llinell 2022 (podlediad). 9 Chwefror 2023. Ar gael yn: https://www.osmosis.org/raisethelinepodcast/students-drive-teaching-innovation-dr-athanasios-hassoulas 
• Hassoulas, A. a gyfwelwyd gan Holloway, S. 2021. Ymgysylltu â chleifion, diabetes ac wlserau traed diabetig. (Podlediad). 15 Mehefin 2021. Ar gael yn: https://soundcloud.com/ewmapodcasts/patient-engagement-diabetes-and-diabetic-foot-ulcers 
• Hassoulas, A. a gyfwelwyd gan Patel, A. 2021. Beth yw rôl straen mewn iechyd a chlefydau? (Podlediad). 28 Chwefror 2021. Ar gael yn: https://www.youtube.com/watch?v=RWQbmButYkk&t=5s 

Ymgysylltu â'r cyfryngau:

https://www.bbc.co.uk/news/uk-wales-41311747

https://thetab.com/uk/cardiff/2020/03/20/cardiff-psychiatry-lecturer-gives-his-top-tips-on-staying-sane-during-self-quarantine-50846

https://www.thewave.co.uk/news/local/cardiff-study-on-impact-of-pandemic-on-ocd-sufferers/

https://www.cardiff.ac.uk/news/view/2409696-how-are-people-with-ocd-coping-during-the-covid-19-pandemic