Trosolwyg
Rwy'n ymchwilydd gofal cymdeithasol i blant, ac rwy'n gweithio ar Astudiaeth Carfan Mabwysiadu Cymru (WACS). Mae'r WACS yn astudiaeth hydredol ar brofiadau cynnar a pharhaus rhieni mabwysiadol yng Nghymru, effeithiau adfyd cynnar a'r hyn sy'n gwneud lleoliad yn llwyddiannus.
Mae gennyf ddiddordeb arbennig hefyd mewn gofalwyr ifanc, plant a phobl ifanc sy'n gofalu am aelod o'r teulu oherwydd salwch neu anabledd. Dyma oedd ffocws fy astudiaeth ddoethurol a chymrodoriaeth a ariennir gan ESRC am flwyddyn i atgyfnerthu'r gwaith hwnnw.
Mae fy niddordebau ymchwil ehangach yn cynnwys iechyd y cyhoedd, hawliau plant a chyfranogiad. Mae gen i ddiddordeb hefyd yn y defnydd o ddulliau cymysg gan gynnwys dulliau realaidd, ffenomenoleg a modelu hafaliad strwythurol.
Cyhoeddiad
2024
- Janes, E. A. 2024. Variation in support by family, specialist project and mainstream services improves, mitigates and exacerbates the impacts of young carer responsibilities. International Journal of Care and Caring (10.1332/23978821y2024d000000088)
- Janes, E. and Melendez-Torres, G. J. 2024. A longitudinal analysis comparing the mental health of children by level of young carer status. Journal of Adolescence (10.1002/jad.12448)
2023
- Janes, E., Staples, E. and Rees, A. 2023. Evaluation of the ten-week Caring Changes training course for residential care practitioners. Scottish Journal of Residential Child Care 22, article number: 1. (10.17868/strath.00085352)
2022
- Janes, E. 2022. Young carer perception of control: results of a phenomenology with a mixed sample of young carers accessing support and unknown to services. International Journal of Environmental Research and Public Health 19(10), article number: 6248. (10.3390/ijerph19106248)
- Janes, E., Forrester, D., Reed, H. and Melendez -Torres, G. 2022. Young carers, mental health and psychosocial wellbeing: A realist synthesis. Child: Care, Health and Development 48(2), pp. 190-202. (10.1111/cch.12924)
- Janes, E. 2022. Caring Lives: What do young people who care for family members need to thrive? An empirical investigation.. PhD Thesis, Cardiff University.
2021
- Reed, H. et al. 2021. Co-production as an emerging methodology for developing school-based health interventions with students aged 11-16: Systematic review of intervention types, theories and processes and thematic synthesis of stakeholders’ experiences. Prevention Science 22, pp. 475-491. (10.1007/s11121-020-01182-8)
2020
- Rees, A. and Janes, E. 2020. An evaluation of caring changes: a training programme for residential carers. Cardiff University.
Articles
- Janes, E. A. 2024. Variation in support by family, specialist project and mainstream services improves, mitigates and exacerbates the impacts of young carer responsibilities. International Journal of Care and Caring (10.1332/23978821y2024d000000088)
- Janes, E. and Melendez-Torres, G. J. 2024. A longitudinal analysis comparing the mental health of children by level of young carer status. Journal of Adolescence (10.1002/jad.12448)
- Janes, E., Staples, E. and Rees, A. 2023. Evaluation of the ten-week Caring Changes training course for residential care practitioners. Scottish Journal of Residential Child Care 22, article number: 1. (10.17868/strath.00085352)
- Janes, E. 2022. Young carer perception of control: results of a phenomenology with a mixed sample of young carers accessing support and unknown to services. International Journal of Environmental Research and Public Health 19(10), article number: 6248. (10.3390/ijerph19106248)
- Janes, E., Forrester, D., Reed, H. and Melendez -Torres, G. 2022. Young carers, mental health and psychosocial wellbeing: A realist synthesis. Child: Care, Health and Development 48(2), pp. 190-202. (10.1111/cch.12924)
- Reed, H. et al. 2021. Co-production as an emerging methodology for developing school-based health interventions with students aged 11-16: Systematic review of intervention types, theories and processes and thematic synthesis of stakeholders’ experiences. Prevention Science 22, pp. 475-491. (10.1007/s11121-020-01182-8)
Monographs
- Rees, A. and Janes, E. 2020. An evaluation of caring changes: a training programme for residential carers. Cardiff University.
Thesis
- Janes, E. 2022. Caring Lives: What do young people who care for family members need to thrive? An empirical investigation.. PhD Thesis, Cardiff University.
- Janes, E. 2022. Young carer perception of control: results of a phenomenology with a mixed sample of young carers accessing support and unknown to services. International Journal of Environmental Research and Public Health 19(10), article number: 6248. (10.3390/ijerph19106248)
- Janes, E., Forrester, D., Reed, H. and Melendez -Torres, G. 2022. Young carers, mental health and psychosocial wellbeing: A realist synthesis. Child: Care, Health and Development 48(2), pp. 190-202. (10.1111/cch.12924)
- Janes, E. 2022. Caring Lives: What do young people who care for family members need to thrive? An empirical investigation.. PhD Thesis, Cardiff University.
- Reed, H. et al. 2021. Co-production as an emerging methodology for developing school-based health interventions with students aged 11-16: Systematic review of intervention types, theories and processes and thematic synthesis of stakeholders’ experiences. Prevention Science 22, pp. 475-491. (10.1007/s11121-020-01182-8)
- Rees, A. and Janes, E. 2020. An evaluation of caring changes: a training programme for residential carers. Cardiff University.
Ymchwil
Gwaith cyfredol
Ar hyn o bryd rwy'n gweithio ar Astudiaeth Carfan Mabwysiadu Cymru, astudiaeth hydredol o brofiadau cynnar a pharhaus rhieni mabwysiadol yng Nghymru. Mae'r prosiect dulliau cymysg yn cynnwys 6 ton o ddata arolwg, a chyfres o gyfweliadau, ac mae fy rolau yn cynnwys datblygu, dadansoddi ac ysgrifennu erthyglau sy'n llywio polisi ac ymarfer yng Nghymru, yn y Deyrnas Unedig ac yn rhyngwladol.
Cymrodoriaeth Ôl-ddoethurol
Yn 2022 dyfarnwyd Cymrodoriaeth Ôl-ddoethurol a ariennir gan ESRC i atgyfnerthu a chynyddu effaith fy PhD (Caring Lives: What do children who care for family members with disabilities need to thrive?).
Roedd y Gymrodoriaeth yn cynnwys cynhyrchu erthyglau academaidd, ac fe wnes i hefyd gyflwyno a datblygu perthynas ag ymarferwyr a llunwyr polisi yng Nghymru a'r DU. Roedd y Gymrodoriaeth hefyd yn gyfle i fynychu hyfforddiant i atgyfnerthu sgiliau a ddysgwyd yn ystod fy ndoethuriaeth, ac i ddatblygu syniadau ar gyfer ymchwil pellach. Mae mwy o fanylion am fy ngradd doethuriaeth isod.
Astudiaeth Aml-garfan Addysg WISERD
Rhwng mis Mawrth a mis Medi 2022, gweithiais fel Cydymaith Ymchwil yn WISERD (Sefydliad Ymchwil a Data Cymdeithasol ac Economaidd Cymru) ar Astudiaeth Aml-garfan WISERD (WMCS). Sefydlwyd yr astudiaeth hydredol yn 2012 ac arolygon blynyddol carfannau ar bynciau gan gynnwys canfyddiad o ysgol, ymgysylltu gwleidyddol ac effaith Covid. Roedd fy rôl yn cynnwys casglu data ar gyfer y degfed, ac asesu'r potensial ar gyfer dadansoddiad hydredol.
Bywydau Gofalgar: Beth sydd ei angen ar blant sy'n gofalu am aelodau o'r teulu ag anableddau?
Ceisiodd fy astudiaeth ddoethurol ailedrych ar rai o'r heriau cynnar mewn ymchwil i ofalwyr ifanc ynghylch heriau adnabod a diffyg astudiaethau meintiol ar raddfa fawr. Arweiniodd hyn at y rhan fwyaf o'r ymchwil flaenorol gyda phlant sy'n defnyddio prosiectau gofalwyr ifanc, a dadleuais fod hyn wedi creu canfyddiad o ofalwyr ifanc fel poblogaeth fach gyda chyfrifoldebau sylweddol. Ceisiodd yr astudiaeth hon ganolbwyntio ar y sbectrwm ehangach ar gyfer gofalwyr ifanc.
Roedd yr astudiaeth dulliau cymysg yn cynnwys:
- - Adolygiad realistaidd o ymchwil yn y gorffennol ynghylch pam mae effeithiau gofalu yn amrywio i blant yn dibynnu ar eu hamgylchiadau unigol
- - Modelu hafaliadau strwythurol a gymharodd iechyd meddwl gofalwyr ifanc â gofalwyr di-ifanc dros amser
- - Ymchwil ansoddol a oedd yn recriwtio gofalwyr ifanc o ysgolion yn ogystal â phrosiectau, gan alluogi ffocws ar y sbectrwm ehangach. Yna cymerodd y gofalwyr ifanc hyn ran mewn ffenomenoleg a oedd yn archwilio eu profiadau o ofalu.
Amlygodd yr astudiaeth bwysigrwydd ymchwilio i'r sbectrwm cyfan er mwyn deall yn well pan fydd gofalu yn mynd yn broblemus. Yn benodol, roedd canfyddiad o reolaeth dros y rôl ofalu yn galluogi gwahaniaethu rhwng y rhai a oedd yn gallu rheoli eu cyfrifoldebau i raddau helaeth, y rhai a wynebodd fygythiadau i'r rheolaeth hon, a'r rhai sydd angen cymorth ar frys oherwydd agweddau penodol ar eu cyfrifoldebau. Mae gan y canfyddiadau hyn oblygiadau i lunwyr polisi, ymarferwyr a gweithwyr proffesiynol o ran sut rydym yn edrych ar ofalwyr ifanc, ond mae hefyd yn awgrymu'r angen i haenu cefnogaeth a chodi ymwybyddiaeth i'r sbectrwm gofalwyr ifanc ehangach.
Newidiadau Gofalu
Rhwng Ionawr 2018 a Gorffennaf 2020 gweithiais fel Cynorthwyydd Ymchwil ar Newidiadau Gofalu, gwerthusiad CASCADE o gwrs hyfforddi deng wythnos ar gyfer gweithwyr gofal preswyl. Roedd y rôl yn cynnwys casglu data meintiol cyn y cwrs, peri- ac ar ôl y cwrs, cynnal cyfweliadau ansoddol gyda chyfranogwyr cwrs a hwyluswyr, ac ysgrifennu'r adroddiad terfynol.
Bywgraffiad
Ar ôl cwblhau fy astudiaethau israddedig mewn Daearyddiaeth ym Mhrifysgol Abertawe, bûm yn gweithio yn y sector gwirfoddol a chyhoeddus am 13 mlynedd. Roedd hyn yn cynnwys gweithio gyda Plant yng Nghymru, grŵp ymbarél hawliau plant Cymru, am naw mlynedd fel Swyddog Datblygu Cyfranogiad. Roedd y rôl yn canolbwyntio i ddechrau ar gefnogi ymarferwyr i rannu arfer cyfranogol da, Ond tyfodd i gynnwys ymgynghori ac ymchwil gyda phlant ar bynciau gan gynnwys gofalwyr ifanc, tlodi tanwydd ac anghydraddoldeb.
Yn 2017 dechreuais PhD ym Mhrifysgol Caerdydd ar iechyd meddwl a lles gofalwyr ifanc. Roedd yr astudiaeth dulliau cymysg yn canolbwyntio ar sbectrwm ehangach gofalwyr ifanc, a sut y gall ymchwilio i'r boblogaeth ehangach gynyddu ein dealltwriaeth o'r rhai sydd â chyfrifoldebau problemus. Dilynwyd hyn gan Gymrodoriaeth Ymchwil Ôl-ddoethurol a ariannwyd gan ESRC i gynyddu lledaeniad ac effaith y canfyddiadau PhD hyn.
Symudais i'r Ysgol Seicoleg yn 2023 i weithio ar Astudiaeth Carfan Mabwysiadu Cymru. Mae'r prosiect hydredol yn cynnwys 6 ton o ddata arolygon a chyfres o gyfweliadau, ac mae fy rôl wedi cynnwys datblygu, dadansoddi ac ysgrifennu papurau ar bynciau mabwysiadu a all lywio polisi ac ymarfer.
Contact Details
Themâu ymchwil
Arbenigeddau
- Mabwysiad
- Profiad gofal
- gofalwyr ifanc
- Gofal Cymdeithasol i Blant