Ewch i’r prif gynnwys
Kaisa Pankakoski

Dr Kaisa Pankakoski

(hi/ei)

Academaidd

Ysgol Saesneg, Cyfathrebu ac Athroniaeth

cymraeg
Siarad Cymraeg

Trosolwyg

Rwy'n gydymaith ymchwil yn Ysgol Saesneg, Cyfathrebu ac Athroniaeth Prifysgol Caerdydd, ac yn ymchwilydd cyswllt yn Uned Ymchwil Iaith, Polisi a Chynllunio Prifysgol Caerdydd. Fy mentor cymrodoriaeth ôl-ddoethurol ESRC yw Dr Frances Rock.

Cyd-sefydlais Rwydwaith Ymchwil Amlieithrwydd Prifysgol Caerdydd ac Ysgol Sadwrn y Ffindir yng Nghaerdydd. Rwy'n Bartner yn Bilingual Family, elusen fyd-eang newydd sy'n cefnogi teuluoedd dwyieithog ac amlieithog ac sy'n hyrwyddo plant i gael cyfle i ddysgu am eu treftadaeth, eu hieithoedd a'u diwylliannau. Rwyf hefyd yn aelod o dîm Rhwydwaith Staff Rhyngwladol Prifysgol Caerdydd.

Mae fy ymchwil yn canolbwyntio ar deuluoedd amlieithog ac yn fwy penodol Polisi Iaith Teulu. Ar hyn o bryd rwy'n ysgrifennu llyfr yn seiliedig ar ganfyddiadau fy astudiaeth PhD ar ideolegau, strategaethau a phrofiadau iaith rhieni a phlant. Cyhoeddir y monograff yn y gyfres Addysg a Dwyieithrwydd Materion Amlieithog yn gynnar yn 2026. Rwyf hefyd yn cynnal ymchwil ddilynol ymhlith fy 58 o rieni astudiaeth achos PhD gwreiddiol a phlant yn eu harddegau erbyn hyn, gyda'r nod o gasglu data ar newid, lles a gôl.

Gallwch glywed am fy mhrofiad PhD gyda sbeis rhianta anghenion ychwanegol ar bodlediad Rafft Bywyd PhD.

Erthyglau a blogiau am fy ymchwil

Teuluoedd amlieithog: strategaethau iaith rhieni a barn plant. (Mae'r erthygl hon hefyd ar gael yn Saesneg)

Hanes byr iawn o'r Ffindir ieithyddol amrywiol

Polisïau Iaith Teuluoedd Amlieithog

Cyfranogiad a rolau cymdeithasol plant amrywiol yn ddiwylliannol ac yn ieithyddol yn Addysg Plentyndod Cynnar y Ffindir - yn chwarae rhan gyffredin?

Pedwar rheswm dros fagu plentyn amlieithog

Ymchwil

Mae fy astudiaeth PhD a'm hymchwil ôl-ddoethurol ym maes rhyngddisgyblaethol Polisi Iaith Teulu. Datblygwyd y fframwaith a'r maes damcaniaethol amlddisgyblaethol o bolisi iaith ac ymchwil caffael iaith plant. Mae bellach yn archwilio amgylchiadau teuluoedd dwyieithog ac amlieithog, gan gwmpasu amrywiaeth o bynciau o fewnbwn iaith a strategaethau disgwrs rhieni i ideolegau iaith a barn plant.

Mae fy ymchwil yn tynnu sylw at y brwydrau y mae llawer o deuluoedd trawswladol yn eu hwynebu ynghylch trosglwyddo iaith treftadaeth; Un thema bwysig i mi yw lles mewn lleoliadau teuluol amlieithog. Yn aml, mae rhieni a phlant yn ystyried trosglwyddo iaith dramor (treftadaeth) yn anodd ac yn ddraenio. Pan nad yw plant yn cyflawni disgwyliadau rhieni penodol o ran datblygiad iaith, gall hyn effeithio'n negyddol ar les y teulu ac arwain at newid yn y defnydd o iaith. Mae fy ymchwil presennol yn canolbwyntio ar y mewnwelediadau heriol hyn i brofiadau teuluoedd amlieithog wrth reoli llawer o ieithoedd ac yn archwilio atebion a all hwyluso'r broses drosglwyddo.

Gweler fy mlog ESRC am fwy o wybodaeth am fy mhrosiectau cyfredol; I gael rhestr o ymrwymiadau a phrofiad cyhoeddus, anfonwch e-bost ataf.

Diddordebau ymchwil

  • Amlieithrwydd
  • Dwyieithrwydd
  • Sosioieithyddiaeth
  • Iaith, diwylliant a chymdeithas
  • Ideolegau iaith
  • Polisi Iaith Teulu
  • Lles a FLP
  • Niwroamrywiaeth
  • Strategaethau iaith rhieni
  • Rhianta amlieithog

Bywgraffiad

Ers gadael fy ngwlad Belg yn y 1990au, rwyf wedi astudio a gweithio yn Sbaen, Ffrainc, Chile a'r DU. Ar ôl cwblhau gradd israddedig mewn Astudiaethau Ewropeaidd ym Mhrifysgol Portsmouth enillais radd ôl-raddedig yn Ysgol Newyddiaduraeth, y Cyfryngau a Diwylliant Prifysgol Caerdydd. Fy nhraethawd hir yn dwyn y teitl Ewroscepticism in Britain and Finland: attitudes and print media since accession looked at wahanol hanes a chymdeithasau'r ddwy wlad gan arwain at wahanol ddiwylliannau o ewroscepticism mewn dadansoddiad cymharol yn y cyfnod cyn Brexit. Sbardunodd fy nhraethawd hir, a ddyfarnwyd rhagoriaeth, fy niddordeb mewn ymchwil.

Treuliais ddeng mlynedd yn gweithio fel ymchwilydd, newyddiadurwr, awdur a chyfieithydd llawrydd ledled y byd cyn dychwelyd i'r byd academaidd (a Phrifysgol Caerdydd) yn 2015 i gwblhau PhD mewn sosioieithyddiaeth yn Ysgol y Gymraeg. Mae fy thesis yn archwilio 14 o amgylchiadau teuluoedd astudiaethau achos amlieithog mewn dwy gymdeithas ddwyieithog lle mae plant amlieithog o bosibl wedi cael eu trochi yn ieithoedd swyddogol y wlad ac iaith dramor. Mae'r canfyddiadau'n datgelu bod cymuned iaith leol yn hollbwysig: roedd trosglwyddo iaith nad yw'n iaith swyddogol y wlad yn cael ei ystyried yn arbennig o heriol.

Ar ôl y PhD, ymunais â'r Ysgol Saesneg, Cyfathrebu ac Athroniaeth. Rwyf bellach yn ymchwilydd cyswllt yn y Ganolfan Ymchwil Iaith a Chyfathrebu.

Rwyf wedi cyhoeddi mewn sawl cyd-destun anacademaidd a chyfnodolion a adolygir gan gymheiriaid, gan gynnwys Datblygiad Plant Cynnar a Gofal. Isod mae detholiad o fy mlogiadau ac erthyglau mwy diweddar sydd ar gael ar-lein.

Swyddi blog yr Academi Ddoethurol

14 awgrymiadau gorau i'ch helpu i baratoi ar gyfer y PhD viva

Geiriau doethineb ar gyfer ymchwilwyr ôl-raddedig newydd: Rhan 2

Geiriau doethineb ar gyfer ymchwilwyr ôl-raddedig newydd: Rhan Un

10 awgrymiadau hunanofal ar gyfer y PhD

A ddylech chi fynd ar encil ysgrifennu?

Erthyglau a swyddi blog yn y Ffindir

Olemmeko samassa juonessa? Ammattilaisten sekä eri kieli- ja kulttuuritaustaisten lasten ja perheiden kiinnittyminen varhaiskasvatuksen yhteiseen toimintakulttuuriin

Monkielisen lapsen aaltoileva kielten kehitys

Kielikysymyksiä Suomessa ja Walesissa

Kieli kasvaa lasta kuuntelemalla

Lapsiperhearkea kolmella kielellä

Erthyglau yn y Gymraeg

Y BBC: Byw mewn tair iaith

Golwg: Magu plant mewn tair iaith yng Nghymru a'r Ffindir

Anrhydeddau a dyfarniadau

Cyllid a grantiau ymchwil

Cyllid ymchwil ôl-ddoethurol, grantiau ysgrifennu monograff, a threfnu cynadleddau grantiau

Grantiau ariannu PhD

Contact Details

Email PankakoskiKM@caerdydd.ac.uk

Campuses Adeilad John Percival , Ystafell 1.58, 3.40, Rhodfa Colum, Caerdydd, CF10 3EU

Arbenigeddau

  • Sosioieithyddiaeth
  • Caffael ieithoedd tramor
  • Dwyieithrwydd
  • Amlieithrwydd
  • Agweddau ac ideolegau iaith