Dr April-Louise Pennant
(hi/ei)
Timau a rolau for April-Louise Pennant
Cymrawd Gyrfa Gynnar Ymddiriedolaeth Leverhulme
Trosolwyg
Fel cymdeithasegydd sy'n cael ei yrru gan gyfiawnder ac wedi'i dynnu at straeon tawel, rwy'n chwilio am wirioneddau - yn enwedig y rhai sydd wedi'u cuddio gan hanes neu bŵer. Rwy'n archwilio sut mae hunaniaethau fel dosbarth, rhyw, ethnigrwydd, diwylliant, a hil yn siapio ffordd y mae pobl yn profi'r byd. Yn ddiweddar, gyda chefnogaeth Ymddiriedolaeth Leverhulme fel Cymrawd Gyrfa Gynnar, rwyf wedi teithio i feysydd hanes, treftadaeth a chof - datgelu lleisiau o'r gorffennol i ysbrydoli presennol mwy cynhwysol trwy gyfoethogi ein dealltwriaeth ar y cyd.
Credyd ffotograff: Brave Von.
Cyhoeddiad
2025
- Pennant, A. and Handford, M. 2025. The discursive construction of Black British women graduates’ in-groups and out-groups: a corpus-informed intersectional analysis. Corpora 20(1), pp. 37-70. (10.3366/cor.2025.0327)
- Garner, S., Cheung, S. Y., Vougioukalou, S. and Pennant, A. 2025. Editorial: Migration, ethnicity, race and diversity in a post-Brexit and pandemic Britain. Frontiers in Sociology 10, article number: 1563314. (https://doi.org/10.3389/fsoc.2025.1563314)
2024
- Pennant, A. 2024. Why the ‘P’ in PhD stands for (Black) Power. In: Ackah, W. et al. eds. The Black PhD Experience: Stories of Strength, Courage and Wisdom in UK Academia. Bristol: Policy Press
- Pennant, A. 2024. Babygirl, you've got this! Experiences of black girls and women in the English education system. London: Bloomsbury Publishing.
2023
- Pennant, A. 2023. Rebuking the 'Work Twice as Hard for Half as Much' mentality among Black girls and women. In: Lessard-Phillips, L. et al. eds. Migration, Displacement and Diversity: The IRiS anthology. Oxford Publishing Services, pp. 138.
2022
- Pennant, A. 2022. Who's checkin' for Black girls and women in the "pandemic within a pandemic"? COVID-19, Black Lives Matter and educational implications. Educational Review 74(3), pp. 534-557. (10.1080/00131911.2021.2023102)
- Pennant, A. 2022. Migration narratives: diverging stories in schools, churches, and civic institutions [Book Review]. Immigrants and Minorities 40(3), pp. 380-382. (10.1080/02619288.2022.2067694)
2021
- Pennant, A. and Hannagan-Lewis, I. 2021. Running against the wind: Report on Black Lives Matter and staff experiences of race, gender & intersectionality in the Welsh Government. Project Report. [Online]. Cardiff: Welsh Government. Available at: https://www.gov.wales/running-against-the-wind-2022
- Pennant, A. M. 2021. My journey into the ‘heart of whiteness’ whilst remaining my authentic (Black) self. Educational Philosophy and Theory 53(3), pp. 245–256. (10.1080/00131857.2020.1769602)
2019
- Pennant, A. M. 2019. Intersectional identities within black British women’s educational experiences and journeys, role of. In: Peters, M. A. and Arday, J. eds. Encyclopedia of Teacher Education. Singapore: Springer, (10.1007/978-981-13-1179-6_373-1)
2018
- Pennant, A. and Sigona, N. 2018. Black history is still largely ignored, 70 years after Empire Windrush reached Britain. The Conversation
Adrannau llyfrau
- Pennant, A. 2024. Why the ‘P’ in PhD stands for (Black) Power. In: Ackah, W. et al. eds. The Black PhD Experience: Stories of Strength, Courage and Wisdom in UK Academia. Bristol: Policy Press
- Pennant, A. 2023. Rebuking the 'Work Twice as Hard for Half as Much' mentality among Black girls and women. In: Lessard-Phillips, L. et al. eds. Migration, Displacement and Diversity: The IRiS anthology. Oxford Publishing Services, pp. 138.
- Pennant, A. M. 2019. Intersectional identities within black British women’s educational experiences and journeys, role of. In: Peters, M. A. and Arday, J. eds. Encyclopedia of Teacher Education. Singapore: Springer, (10.1007/978-981-13-1179-6_373-1)
Erthyglau
- Pennant, A. and Handford, M. 2025. The discursive construction of Black British women graduates’ in-groups and out-groups: a corpus-informed intersectional analysis. Corpora 20(1), pp. 37-70. (10.3366/cor.2025.0327)
- Garner, S., Cheung, S. Y., Vougioukalou, S. and Pennant, A. 2025. Editorial: Migration, ethnicity, race and diversity in a post-Brexit and pandemic Britain. Frontiers in Sociology 10, article number: 1563314. (https://doi.org/10.3389/fsoc.2025.1563314)
- Pennant, A. 2022. Who's checkin' for Black girls and women in the "pandemic within a pandemic"? COVID-19, Black Lives Matter and educational implications. Educational Review 74(3), pp. 534-557. (10.1080/00131911.2021.2023102)
- Pennant, A. 2022. Migration narratives: diverging stories in schools, churches, and civic institutions [Book Review]. Immigrants and Minorities 40(3), pp. 380-382. (10.1080/02619288.2022.2067694)
- Pennant, A. M. 2021. My journey into the ‘heart of whiteness’ whilst remaining my authentic (Black) self. Educational Philosophy and Theory 53(3), pp. 245–256. (10.1080/00131857.2020.1769602)
- Pennant, A. and Sigona, N. 2018. Black history is still largely ignored, 70 years after Empire Windrush reached Britain. The Conversation
Llyfrau
- Pennant, A. 2024. Babygirl, you've got this! Experiences of black girls and women in the English education system. London: Bloomsbury Publishing.
Monograffau
- Pennant, A. and Hannagan-Lewis, I. 2021. Running against the wind: Report on Black Lives Matter and staff experiences of race, gender & intersectionality in the Welsh Government. Project Report. [Online]. Cardiff: Welsh Government. Available at: https://www.gov.wales/running-against-the-wind-2022
Ymchwil
Ar hyn o bryd rwy'n gweithio ar brosiect a ariennir gan Ymddiriedolaeth Leverhulme : Ffynhonnell y ffrwd: canoli'r Affricaniaid caethweision a adeiladodd Gastell Penrhyn a phrosiectau mewn cydweithrediad â'r Ymddiriedolaeth Genedlaethol.
Yn flaenorol, fel rhan o fy nghymrodoriaeth ôl-ddoethurol Cyngor Ymchwil Economaidd a Chymdeithasol (ESRC), gweithiais ar y prosiect: Dealltwriaeth goresgyn y system addysg: Teithiau addysgol a phrofiadau graddedigion menywod Du Prydain.
Rwy'n Gydymaith Ymchwil yn y Gadair Astudiaethau Beirniadol mewn Trawsnewid Addysg Uwch (CriSHET) ym Mhrifysgol Nelson Mandela yn Ne Affrica. Rwyf hefyd yn Gydymaith Ymchwil er Anrhydedd yn Ysgol Hanes, y Gyfraith a'r Gwyddorau Cymdeithasol Prifysgol Bangor. Yn ogystal, rwy'n aelod o Gymuned Ymarfer arbenigol (CoP) partneriaeth GW4/Ymddiriedolaeth Genedlaethol, sy'n gweithio gydag eiddo penodol yr Ymddiriedolaeth Genedlaethol o dan y thema Cysylltiadau Trefedigaethol.
Mae fy niddordebau ymchwil yn cynnwys:
- Cyfiawnder Cymdeithasol ac Anghydraddoldeb: Archwilio anghydraddoldebau addysgol a gweithle, gan gynnwys rôl polisi a hiliaeth gwrth-Ddu.
- Hunaniaeth a Chroestoriad: Archwilio hil, ethnigrwydd, diwylliant, rhyw, dosbarth cymdeithasol, a hunaniaethau diasporig Du Prydeinig a Du.
- Dulliau Damcaniaethol: Gan ddefnyddio Theori Ffeministaidd Ddu, Theori Hil Feirniadol, BlackCrit, Astudiaethau Merched Du, a Theori Ymarfer Bourdieu.
- Hanes, Cof a Threftadaeth: Ymchwilio i naratifau hanesyddol, cof a threftadaeth ddiwylliannol.
Bywgraffiad
Anrhydeddau a dyfarniadau
- Awdur Preswyl yn Llyfrgell Affrica a Diaspora Affricanaidd (LOATAD)(2025)
- Ysgolhaig Gwadd yn yr Adran Hanes a Diplomyddiaeth ym Mhrifysgol Cape Coast (UCC) (2025)
- Cymrawd Gwadd yn Sefydliad Caribïaidd Affricanaidd Jamaica / Banc Cof Jamaica (ACIJ / JMB) (2024)
- Cydymaith Ymchwil Honarary yn Ysgol Hanes, y Gyfraith a'r Gwyddorau Cymdeithasol, Prifysgol Bangor (2023)
- Cymrodoriaeth Gyrfa Gynnar Ymddiriedolaeth Leverhulme (2022)
- Cydymaith Ymchwil yn y Gadair Astudiaethau Beirniadol mewn Trawsnewid Addysg Uwch (CriSHET) ym Mhrifysgol Nelson Mandela yn Ne Affrica (2022)
- Cymrodoriaeth Ymchwil Ôl-ddoethurol y Cyngor Ymchwil Economaidd a Chymdeithasol (ESRC) ym Mhrifysgol Caerdydd (2021)
- Gwobr 'Gwerthfawrogi Amrywiaeth' Llywodraeth Cymru (2021)
- Gwobr 'Rising Star' WeAreTheCity and The Sunday Times yn y categori Addysg a'r Academia (2019)
- Ysgolhaig Westmere ar gyfer Coleg y Gwyddorau Cymdeithasol ym Mhrifysgol Birmingham (2018)
- Gwobr 1+3 y Cyngor Ymchwil Economaidd a Chymdeithasol (ESRC) ym Mhrifysgol Birmingham (2015)
- Menter Ryngwladol/Amlddiwylliannol Eithriadol y Flwyddyn yng Ngwobrau Myfyrwyr Prifysgol Caint (2015)
- Myfyriwr y Flwyddyn yng Ngwobrau Myfyrwyr Prifysgol Caint (2015)
Aelodaethau proffesiynol
- Cydweithfa Ymchwil Caribïaidd Affricanaidd
- Cymrawd Cyswllt yr Academi Addysg Uwch (AFHEA)
- Rhwydwaith Ymchwilydd Gyrfa Cynnar yr Academi Brydeinig
- Rhwydwaith Gyrfa Gynnar Cymdeithas Ddysgedig Cymru
- British Art Network (BAN)
- Cymdeithas Gymdeithasegol Prydain
Safleoedd academaidd blaenorol
- 2025: Ysgolhaig Gwadd, Adran Hanes a Diplomyddiaeth, Prifysgol Cape Coast
- 2023- presennol: Cydymaith Ymchwil Honarary, Ysgol Hanes, y Gyfraith a'r Gwyddorau Cymdeithasol, Prifysgol Bangor
- 2022- presennol: Cymrawd Gyrfa Gynnar Leverhulme, Prifysgol Caerdydd
- 2021 - 2022: Cymrawd Ôl-ddoethurol ESRC, Prifysgol Caerdydd
Ymrwymiadau siarad cyhoeddus
- YMCHWIL AR Y GWEILL: Canolbwyntio'r Affricaniaid caethweision yn Jamaica a adeiladodd gastell Penrhyn yng ngogledd Cymru, cyfres seminarau'r Adran Hanes a Diplomyddiaeth, Prifysgol Cape Coast (UCC)(2025)
- Ffynhonnell y nant: Canoli'r Affricaniaid caethweision yn Jamaica a adeiladodd gastell Penrhyn, Llyfrgell Affrica a Phreswyliad Iwerydd Du Diaspora Affricanaidd (LOATAD)(2025)
- Naratif Amgen: Datgelu Hanesion Cudd Pobl Affricanaidd Caethweision yn Jamaica, Cyfres seminarau ar-lein Curadu Diwylliant, Sefydliad Caribïaidd Affricanaidd Jamaica / Banc Cof Jamaica (ACIJ / JMB) (2024)
- Archwilio Hanesydd Llafur: treftadaeth gynhwysol a chydweithio, Gŵyl Bod yn Ddynol, Amgueddfa Cymru | Amgueddfa Cymru (2023)
- Canolbwyntio'r Affricaniaid caethweision a adeiladodd gastell Penrhyn: Curadu gyda gofal, hanesion amrywiol ac ymwelwyr mewn golwg, Cynhadledd Curadu Ein Treftadaeth Ddiwylliannol yr Ymddiriedolaeth Genedlaethol 2023 a thu hwnt, MShed (2023)
- Arddangosfa Mis Hanes Pobl Dduon '50 Plaques & Places', Y Tabernacl (2023)
- Mapio hil, gwrth-hiliaeth ac etifeddiaeth ymerodraeth yn Aberystwyth, Ar-lein (2023)
- Black Atlantic, BBC Arts & Ideas (2023) Gwrandewch yma.
- Dr April-Louise Pennant, Caffi Ymchwil Rhwydwaith Ymchwilwyr Gyrfa Gynnar yr Academi Brydeinig - Cardiff Special, sbarc|spark, Prifysgol Caerdydd (2023)
- Canolbwyntio ar ffynhonnell y ffrwd a chryfhau cysylltiadau byd-eang yn y sector treftadaeth, gweithdy cysylltiadau INTO Byd-eang, ystafelloedd Cynulliad Caerfaddon (2023)
- Gwaith ar y gweill: Canting yr Affricaniaid caethweision a adeiladodd gastell Penrhyn, Cynhadledd Cymdeithas Astudiaethau Cof, sesiwn cof trawsgenedlaethol, addysg, amgueddfeydd ac actifiaeth, Newcastle (2023)
- Ymchwil ar y gweill - Ffynhonnell y Ffrwd: canoli'r Affricaniaid caethweision a adeiladodd gastell Penrhyn, Amgueddfa Cymru | Cyfres o seminarau amser cinio Amgueddfa Cymru (2023)
- Mapping Out the all the Black in the Union Jack: Being a Black woman scholar-activist in modern Britain, Ysgol Haf Ewrop Ddu, yr Iseldiroedd (2022)
- Sut i fod yn Transformer mewn mannau a lleoedd addysgol, Prifysgol Caint (2022)
- Castell Penrhyn a'r Pennants - Taith Bersonol gan Dr April-Louise Pennant, Hanes Pobl Dduon Cymru 365 (2021)
- Hyrwyddo Cymru Gwrth-Hiliol: Gwersi o Redeg yn Erbyn y Gwynt, Cyngor Hil Cymru (2021)
- Menywod du mewn addysg, Cymru ac iawndaliadau, Podlediad Cymdeithas Goroesi (2021)
- Straeon ein hoes: Etifeddiaeth Castell Penrhyn (Pt 1, 2 a 3), Podlediad The Times (2021)
- Parchu hil yn y gweithle, Llywodraeth Cymru / Welsh Government Podcast (2021)
- Cyrff du mewn mannau addysgol gwyn, Cyfres seminarau ymchwil Bristol Conversations in Education (2021)
- #NavigatingInSilence: Menywod Prydeinig Du mewn addysg a'r gweithle, Gweminar Canolfan ar Ddeinameg Ethnigrwydd (CoDE) (2021)
Mae rhai o'r ymrwymiadau siarad hyn, ynghyd ag eraill, ar gael i'w gwrando ar fy ngwefan bersonol yma.
Pwyllgorau ac adolygu
- 2022-2023: Pwyllgor Moeseg SOCSI
- 2021-2022: Grŵp Ymchwil Ymfudo, Ethnigrwydd, Hil ac Amrywiaeth (MEAD)
Contact Details
+44 29208 70911
Adeilad Morgannwg, Rhodfa’r Brenin Edward VII, Caerdydd, CF10 3WA
Themâu ymchwil
Arbenigeddau
- Cof
- Treftadaeth feirniadol, amgueddfa ac astudiaethau archif
- Cyfiawnder Cymdeithasol
- Astudiaethau du
- Diwylliant, cynrychiolaeth a hunaniaeth