Dr Katherine Quinn

Trosolwyg

Cefais fy mhenodi'n ddarlithydd yn y gwyddorau cymdeithasol ym mis Chwefror 2022 ar ôl ymuno â Chaerdydd yn y gorffennol ddiwedd 2020 fel cymrawd ymchwil ôl-ddoethurol yn Sefydliad Ymchwil a Data Cymdeithasol ac Economaidd Cymru (WISERD).

Gan ddefnyddio dulliau ethnograffig, mae fy ymchwil ac ysgrifennu yn ymwneud â dosbarthiadau gwybodaeth a gofod. Mae gen i ddiddordeb arbennig yn y modd y mae dosbarthiadau mewn 'mannau dysgu' (fel llyfrgelloedd a lleoedd / campysau prifysgolion) yn cael eu deddfu a'u trafod trwy arferion bob dydd, addysgeg adeiledig, a sgyrsiau sefydliadol, ac yn yr hyn y mae'r arferion hyn yn ei ddatgelu am gyflwr a statws addysg uwch.

Archwiliodd fy ymchwil PhD (a ddyfarnwyd yn 2020 gan Brifysgol Warwick) lyfrgell integredig gyhoeddus-academaidd yng nghanol Lloegr, o'r enw The Hive, ac archwilio sut mae syniadau am wybodaeth, nwyddau a gofod 'academaidd' a 'chyhoeddus' yn cael eu datblygu, (ail)ddosbarthu, a'u trafod trwy ymarfer byw.

Ar hyn o bryd rwy'n cymryd rhan mewn dau brosiect ymchwil sy'n adeiladu ar ac yn ymestyn y themâu hyn. Y cyntaf yw astudiaeth ethnograffig o Barc Ymchwil y Gwyddorau Cymdeithasol newydd (Sbarc | SPARK) ym Mhrifysgol Caerdydd. Ynghyd â Dr Jamie Lewis a Dr Rachel Hurdley, rydym yn mynd i'r afael â'r cwestiwn, 'Beth yw Parc Ymchwil y Gwyddorau Cymdeithasol?' gan ddefnyddio cyfweliadau symudol, arsylwadau a dadansoddi rhythm. Mae gennym ddiddordeb mewn goblygiadau materol a chysyniadol SPARK ar gyfer y dyfodol(au) gwyddorau cymdeithasol, ac am 'syniad y brifysgol' mewn bywyd cyhoeddus.

Mae fy ail brosiect ymchwil presennol yn ymwneud â mannau 'dysgu cymdeithasol' ar gampysau prifysgolion. Mae'r prosiect blwyddyn hwn yn cael ei ariannu gan Fforwm Dylunio'r Brifysgol, dan arweiniad Dr Hiral Patel yn Ysgol Pensaernïaeth Cymru, ac mae hefyd yn cynnwys yr arbenigwraig diwydiant Fiona Duggen. Rydym yn dilyn dull 'ethnograffeg clytwaith' i roi cipolwg sy'n berthnasol i'r diwydiant ar ba fathau o fannau dysgu cymdeithasol y mae myfyrwyr yn eu gwerthfawrogi (llyfrgelloedd, caffis, mannau coridorau, ystafelloedd cyffredin, ac ati), a'r hyn y maent yn ei gyfrannu at brofiad a chanlyniadau myfyrwyr. Mae'r prosiect yn cyfuno mewnwelediad o ethnograffeg campws aml-safle a wnaed yn flaenorol (mwynglawdd yn The Hive, Hiral ym Mhrifysgol Reading) gyda data creadigol a chynhyrchwyd ar y cyd gan Brifysgol Caerdydd, gan dynnu ar y cynllun Hyrwyddwyr Myfyrwyr.

Fy mhrif ddiddordeb arall a diddordeb cysylltiedig yw methodoleg ansoddol. Rwy'n mwynhau ysgrifennu, addysgu ac ymchwilio i ddulliau ethnograffig creadigol gan gynnwys defnyddio lluniadu ac ysgrifennu creadigol.