![Abbey Rowe PhD PGCE BSc (Hons)](https://profiles-cardiff.imgix.net/attachments/8210?w=200&h=200&auto=format&crop=faces&fit=crop&q=90")
Dr Abbey Rowe
(hi/ei)
PhD PGCE BSc (Hons)
Timau a rolau for Abbey Rowe
Cydymaith Ymchwil
Trosolwyg
Ar hyn o bryd rwy'n Gydymaith Ymchwil gyda Chanolfan Wolfson ar gyfer Iechyd Meddwl Pobl Ifanc a chanolfan DECIPHer ym Mhrifysgol Caerdydd. Yn ddiweddar, cwblheais fy PhD yn archwilio dylanwadau ysgol uwchradd cyd-destunol ar iechyd meddwl pobl ifanc ag ADHD. Rwyf wedi gweithio yn flaenorol fel athro ysgol uwchradd mathemateg a seicoleg yng Nghymru a Lloegr. Roeddwn hefyd yn gydlynydd prosiect ar gyfer prosiect Ymagwedd Ysgol Gyfan at Iechyd Meddwl sy'n cefnogi ysgolion uwchradd ledled De Cymru gyda'r elusen iechyd meddwl Mind.
Rwy'n angerddol iawn am gefnogi iechyd meddwl a lles plant a phobl ifanc, yn enwedig trwy ddeall y rôl y mae systemau ysgol cymhleth yn ei chwarae yn eu bywydau bob dydd. Mae fy ymchwil gyfredol yn canolbwyntio ar brofiadau ysgolion pobl ifanc niwroamrywiol a fy ngobaith yn y pen draw yw y bydd fy ymchwil yn arwain at fewnwelediadau a all lywio'r gwaith o ddatblygu polisïau a strategaethau iechyd meddwl a arweinir gan niwroamrywiaeth ar gyfer ysgolion uwchradd ledled Cymru.
Cyhoeddiad
2026
- Brown, R. et al. 2026. Student perceptions of people and places in their school that are influential for mental health and emotional wellbeing, and implications for wellbeing policies in Wales. Wellbeing, Space and Society 10 100333. (10.1016/j.wss.2025.100333)
- Pell, B. et al. 2026. A scoping review and synthesis of qualitative evidence reporting stakeholders’ conceptualization of child to parent violence and abuse. Trauma, Violence, & Abuse (10.1177/15248380261429508)
2025
- Brown, R. et al. 2025. A qualitative exploration of contextual factors within schools impacting the introduction of the new statutory 'Framework on Embedding a Whole School Approach to Emotional and Mental Wellbeing' in Wales. School Mental Health 17 , pp.486-494. (10.1007/s12310-024-09740-z)
- Rowe, A. 2025. Exploring contextual secondary school influences on the mental health and wellbeing of adolescents with ADHD: A mixed methods study. PhD Thesis , Cardiff University.
Articles
- Brown, R. et al. 2026. Student perceptions of people and places in their school that are influential for mental health and emotional wellbeing, and implications for wellbeing policies in Wales. Wellbeing, Space and Society 10 100333. (10.1016/j.wss.2025.100333)
- Pell, B. et al. 2026. A scoping review and synthesis of qualitative evidence reporting stakeholders’ conceptualization of child to parent violence and abuse. Trauma, Violence, & Abuse (10.1177/15248380261429508)
- Brown, R. et al. 2025. A qualitative exploration of contextual factors within schools impacting the introduction of the new statutory 'Framework on Embedding a Whole School Approach to Emotional and Mental Wellbeing' in Wales. School Mental Health 17 , pp.486-494. (10.1007/s12310-024-09740-z)
Thesis
- Rowe, A. 2025. Exploring contextual secondary school influences on the mental health and wellbeing of adolescents with ADHD: A mixed methods study. PhD Thesis , Cardiff University.
Ymchwil
Prosiect ymchwil PhD
'Archwilio dylanwadau cyd-destunol ysgolion uwchradd ar iechyd meddwl a lles pobl ifanc ag ADHD: astudiaeth dulliau cymysg'
Y nod cyffredinol oedd deall sut y gallai arferion beunyddiol ysgolion uwchradd effeithio ar iechyd meddwl a lles pobl ifanc niwroamrywiol, gyda ffocws penodol ar y rhai ag Anhwylder Diffyg Sylw a Gorfywiogrwydd (ADHD).
Ariannwyd yr ysgoloriaeth 3 blynedd hon gan Wolfson Centre for Young People's Mental Health, mewn partneriaeth â DECIPHer.
Bywgraffiad
Trosolwg o Yrfa:
- 2025 hyd heddiw: Researc Associate, Canolfan Wolfson ar gyfer Iechyd Meddwl Pobl Ifanc (6 mis)
- 2022 i 2025: Amrywiol swyddi cynorthwyydd ymchwil/gweinyddol rhan-amser, Prifysgol Caerdydd
- Grŵp cynghori ieuenctid ALPHA, DECIPHer
- Astudiaeth Cymorth Digidol MoodHwb, Canolfan Wolfson ar gyfer Iechyd Meddwl Pobl Ifanc
- Astudiaeth Lles Plant, CASCADE
- FLOURISH (Hybu Iechyd Pobl Ifanc a Gydol Oes sy'n Canolbwyntio ar y Teulu)
- 2022 hyd heddiw: ysgoloriaeth ymchwil PhD, Prifysgol Caerdydd
- 2018 - 2022: Cydlynydd Prosiect Ymagwedd Ysgol Gyfan at Iechyd Meddwl, Mind Casnewydd
- 2017- 2018: Gweithiwr Lles Oedolion, Mind Casnewydd
- 2012 - 2017: Athro Ysgol Uwchradd Mathemateg a Seicoleg, Cymru a Lloegr
- 2011 - 2012: Cynorthwyydd Addysgu, Croydon, Llundain
Gwaith Gwirfoddol:
- 2025 - Presennol: Cynrychiolydd Myfyrwyr Ymchwil Ôl-raddedig (PGR) GW4, Prifysgol Caerdydd
- 2024 - Presennol: Cynrychiolydd Ymchwil Ôl-raddedig (PGR) SOCSI, Prifysgol Caerdydd
- 2023 - Presennol: Mentor Proffesiynol i Gynorthwyydd Seicoleg, Canolfan Wolfson
- 2022 - Presennol: Grŵp Merched Y's a mentor 1:1 i bobl ifanc 11-16 oed, YMCA Caerdydd
Addysg a Chymwysterau:
- 2014 - GTP (TAR) Addysg Uwchradd (Mathemateg) gyda SAC, Prifysgol South Bank
- 2011 - BSc (Anrh) Seicoleg, Prifysgol Plymouth
Contact Details
Themâu ymchwil
Arbenigeddau
- Iechyd pobl ifanc
- ADHD
- Niwroamrywiaeth
- Ysgolion Uwchradd
- Iechyd Meddwl