![Nelson Selvaraj Senior Fellow (Advance HE) MSc (Critical Care)](https://profiles-cardiff.imgix.net/attachments/9235?w=200&h=200&auto=format&crop=faces&fit=crop&q=90")
Mr Nelson Selvaraj
Senior Fellow (Advance HE) MSc (Critical Care)
Timau a rolau for Nelson Selvaraj
Darlithydd: Nyrsio Oedolion
Trosolwyg
Rwy'n ddarlithydd (Nyrsio Oedolion) yn yr Ysgol Gwyddorau Gofal Iechyd ym Mhrifysgol Caerdydd ac yn Uwch Gymrawd Uwch Uwch. Fy nghefndir yw Gofal Critigol (Oedolion) a fy niddordebau arbennig yw ymarfer efelychu, ffisioleg cardio-anadlol, rheoli llwybrau anadlu, awyru mecanyddol, rheoli sedation a rhoi organau. Yn 2015, cwblheais fy MSc. Gofal Critigol (Rhagoriaeth) ym Mhrifysgol Caerdydd.
Enillais 'Nyrs y Flwyddyn 2023' - categori Addysg Nyrsio Cymru ym mis Mehefin 2023. Fi yw'r Arweinydd Rhifedd ar gyfer nyrsio sy'n rhan annatod o sicrhau bod myfyrwyr yn bodloni gofynion y rhaglen ar gyfer cymwyseddau cyfrifo cyffuriau.
Yn ystod pandemig COVID, cydweithiais â darlithwyr gofal critigol profiadol eraill a chyflwynais ddau ddiwrnod llawn o addysgu ac efelychu sy'n cwmpasu meysydd fel gweithdrefnau diogelwch, asesu ac awyru llwybr anadlu ac asesu cardiofasgwlaidd. Fe wnaethom hyfforddi mwy na 200 o nyrsys staff wardiau a gweithwyr gofal iechyd proffesiynol cysylltiedig eraill mewn cyfnod byr o amser. Ar anterth y pandemig, rwyf hefyd wedi gweithio fel gwirfoddolwr yn y Canolfannau Brechu Torfol yng Nghaerdydd i gyfrannu at gyflwyno'r broses o frechu.
Rwy'n un o ymddiriedolwyr yr elusen Believe Organ Donor Support ac rwyf wedi bod yn cefnogi eu gwaith anhygoel trwy godi arian, gwirfoddoli a chodi ymwybyddiaeth o roi organau. Rwy'n rhedwr ac wedi codi arian ar gyfer achosion da. Rwyf hefyd yn gwirfoddoli'n rheolaidd yn Hanner Marathon Caerdydd ac rwy'n arddwr newydd.
Cyhoeddiad
2026
- Selvaraj, N. et al. 2026. Challenges and support strategies for intensive care unit nurses in the organ donation process: A scoping review. Journal of Advanced Nursing 82 (8), pp.7717-7734. (10.1111/jan.70384)
2025
- Selvaraj, N. et al. 2025. Exploring the challenges experienced by Intensive Care Unit nurses during the organ donation process: a scoping review. Presented at: RCN International Nursing Research Conference 2025 Exeter, UK 8 - 10 September 2025. Nursing Research: Transforming Global Health in a Changing World (Conference Abstracts). RCN. , pp.144-144.
- Barklam, A. et al. 2025. Using virtual reality to train student nurses in medicine management. Nursing Times 121 1.
2024
- Selvaraj, N. 2024. You can do it!. [Online].RCBC Wales. Available at: https://www.rcbcwales.org.uk/you-can-do-it.
- Selvaraj, N. et al. 2024. Exploring the challenges experienced by Intensive Care Unit nurses during the organ donation process: a scoping review. Presented at: Welsh Intensive Care Society Summer Conference Cardigan, Wales 02 July 2024.
2023
- Selvaraj, N. et al. 2023. Exploring the challenges experienced by the Intensive Care Unit nurses during the organ donation process – a scoping review protocol. [Online].Open Science Framework. Available at: https://osf.io/yf6cq/.
- Parry, A. and Selvaraj, N. 2023. Effective handovers on escalation of care for the deteriorating patient. Nursing Standard 38 (3), pp.77-81. (10.7748/ns.2023.e12078)
- Hughes, S. et al. 2023. In-Point assessment: Evaluating authentic simulated role play, as a pedagogical approach to assist adult nursing students with clinical practice assessments. Presented at: Chief Nursing Officer for Wales National Conference 2023.
- Hughes, S. et al. 2023. Authentic simulation role play , as a pedagogical approach to assist adult nursing students with clinical practice assessments.. Presented at: Cardiff University Learning and Teaching Conference 7th September 2023 07 September 2023.
- Selvaraj, N. 2023. Improving undergraduate nursing students’ drug calculation skills – A multi-modal approach. Presented at: Royal College of Nursing Education Forum National Conference & Exhibition 2023 Birmingham Conference and Events Centre 25-26 April 2023.
- Selvaraj, N. and Crawford, O. 2023. Undergraduate student nurses’ learning experiences with the Wales Virtual Hospital - 360° still environment e-learning package – A pilot evaluation. Presented at: Learning and Teaching Conference 2023 Centre for Student Life, Cardiff University 07 September 2023.
- Selvaraj, N. et al. 2023. In-Point assessment. Authentic simulation role play, as a pedagogical approach to assist adult nursing students with clinical practice assessments: A collaborative approach between academic and professional support staff in the School of Healthcare Sciences. Presented at: Learning and Teaching Conference 2023 Centre for Student Life, Cardiff University 7 September 2023.
- Tod, J. et al. 2023. Using virtual reality in medicine management education for children's nurses strengths and pitfalls. Presented at: Royal College of Nursing Education Forum National Conference & Exhibition 2023 Birmingham Conference and Events Centre 25-26 April 2023.
2018
- Selvaraj, N. 2018. Writing an article provided a chance to gain valuable feedback. Nursing Standard 32 (30), pp.65-65. (10.7748/ns.32.30.65.s38)
2017
- Selvaraj, N. 2017. Use of dexmedetomidine infusion as a sedative drug for patients in the intensive care unit. Nursing Standard 31 (44), pp.42-50. (10.7748/ns.2017.e10338)
2014
- Selvaraj, N. 2014. Evaluating the safety and efficacy of dexmedetomidine as a sedative drug among mechanically ventilated adult critically ill patients. , Cardiff University.
2010
- Selvaraj, N. 2010. Artificial humidification for the mechanically ventilated patient. Nursing Standard 25 (8), pp.41-46. (10.7748/ns.25.8.41.s48)
Articles
- Selvaraj, N. et al. 2026. Challenges and support strategies for intensive care unit nurses in the organ donation process: A scoping review. Journal of Advanced Nursing 82 (8), pp.7717-7734. (10.1111/jan.70384)
- Barklam, A. et al. 2025. Using virtual reality to train student nurses in medicine management. Nursing Times 121 1.
- Parry, A. and Selvaraj, N. 2023. Effective handovers on escalation of care for the deteriorating patient. Nursing Standard 38 (3), pp.77-81. (10.7748/ns.2023.e12078)
- Selvaraj, N. 2018. Writing an article provided a chance to gain valuable feedback. Nursing Standard 32 (30), pp.65-65. (10.7748/ns.32.30.65.s38)
- Selvaraj, N. 2017. Use of dexmedetomidine infusion as a sedative drug for patients in the intensive care unit. Nursing Standard 31 (44), pp.42-50. (10.7748/ns.2017.e10338)
- Selvaraj, N. 2010. Artificial humidification for the mechanically ventilated patient. Nursing Standard 25 (8), pp.41-46. (10.7748/ns.25.8.41.s48)
Conferences
- Selvaraj, N. et al. 2025. Exploring the challenges experienced by Intensive Care Unit nurses during the organ donation process: a scoping review. Presented at: RCN International Nursing Research Conference 2025 Exeter, UK 8 - 10 September 2025. Nursing Research: Transforming Global Health in a Changing World (Conference Abstracts). RCN. , pp.144-144.
- Selvaraj, N. et al. 2024. Exploring the challenges experienced by Intensive Care Unit nurses during the organ donation process: a scoping review. Presented at: Welsh Intensive Care Society Summer Conference Cardigan, Wales 02 July 2024.
- Hughes, S. et al. 2023. In-Point assessment: Evaluating authentic simulated role play, as a pedagogical approach to assist adult nursing students with clinical practice assessments. Presented at: Chief Nursing Officer for Wales National Conference 2023.
- Hughes, S. et al. 2023. Authentic simulation role play , as a pedagogical approach to assist adult nursing students with clinical practice assessments.. Presented at: Cardiff University Learning and Teaching Conference 7th September 2023 07 September 2023.
- Selvaraj, N. 2023. Improving undergraduate nursing students’ drug calculation skills – A multi-modal approach. Presented at: Royal College of Nursing Education Forum National Conference & Exhibition 2023 Birmingham Conference and Events Centre 25-26 April 2023.
- Selvaraj, N. and Crawford, O. 2023. Undergraduate student nurses’ learning experiences with the Wales Virtual Hospital - 360° still environment e-learning package – A pilot evaluation. Presented at: Learning and Teaching Conference 2023 Centre for Student Life, Cardiff University 07 September 2023.
- Selvaraj, N. et al. 2023. In-Point assessment. Authentic simulation role play, as a pedagogical approach to assist adult nursing students with clinical practice assessments: A collaborative approach between academic and professional support staff in the School of Healthcare Sciences. Presented at: Learning and Teaching Conference 2023 Centre for Student Life, Cardiff University 7 September 2023.
- Tod, J. et al. 2023. Using virtual reality in medicine management education for children's nurses strengths and pitfalls. Presented at: Royal College of Nursing Education Forum National Conference & Exhibition 2023 Birmingham Conference and Events Centre 25-26 April 2023.
Thesis
- Selvaraj, N. 2014. Evaluating the safety and efficacy of dexmedetomidine as a sedative drug among mechanically ventilated adult critically ill patients. , Cardiff University.
Websites
- Selvaraj, N. 2024. You can do it!. [Online].RCBC Wales. Available at: https://www.rcbcwales.org.uk/you-can-do-it.
- Selvaraj, N. et al. 2023. Exploring the challenges experienced by the Intensive Care Unit nurses during the organ donation process – a scoping review protocol. [Online].Open Science Framework. Available at: https://osf.io/yf6cq/.
Ymchwil
Cefais wybod i Gymrodoriaeth Cydweithredu Meithrin Capasiti Ymchwil Cymru (CBSW) Cymru yn 2023 ac roedd fy mhrosiect yn adolygiad cwmpasu sy'n archwilio'r heriau a brofwyd gan nyrsys yr Uned Gofal Dwys (ICU) yn ystod y broses o roi organau; Dyma fy mlog.
Heriau a Strategaethau Cymorth ar gyfer Nyrsys Uned Gofal Dwys yn y Broses Rhoi Organau: Adolygiad Cwmpasu (Papur cyhoeddedig)
Cefndir Mae nyrsys Uned Gofal Dwys (ICU) yn chwarae rhan bwysig wrth arwain at y broses o roi organau. Fodd bynnag, gall carise ar gyfer darpar roddwyr organau a'u teuluoedd fod yn rhagolygon heriol i lawer o nyrsys CU. O ystyried natur heterogengofal rhoddwyr, mae adolygiad cwmpasu i archwilio'r dystiolaeth sydd ar gael ar yr heriau y mae nyrsys ICU yn eu profi yn ystod y broses rhoi organau yn werthfawr .
Nodau To ddarparu trosolwg o'r heriau y mae nyrsys Uned Gofal Dwys yn eu profi yn ystod y broses rhoi organau a nodi modelau neu strategaethau cymorth a argymhellir a allai eu helpu wrth ofalu am ddarpar roddwyr organau a'u teuluoedd yn ystod y broses rhoi organau.
Dulliau Dilynodd yr adolygiad fethodoleg JBI ar gyfer adolygiadau cwmpasu ac adroddwyd iddo gan ddefnyddio PRISMA-ScR. Chwiliwyd y cronfeydd data canlynol am astudiaethau cymwys o'r dyddiad cychwyn cyntaf sydd ar gael o'r gronfa ddata unigol hyd at fis Rhagfyr 2023: MEDLINE, Embase, PsycINFO, OVID EMCARE (i gyd trwy Ovid), llyfrgell Cochrane, Scopus, Web of Science a CINAHL (trwy EBSCO). Roedd cynrychiolydd cyhoeddus â phrofiad teuluol o roi organau yn rhan o ddatblygu'r protocol a'r strategaeth chwilio. Cofrestrwyd y protocol adolygu ar waith Framework O pen S cience.
Canlyniadau Cynhwyswyd wyth ar hugain o bapurau a gyhoeddwyd rhwng 1983 a 2023. Mae'r rhan fwyaf o astudiaethau yn defnyddio dull ansoddol. O ran heriau, nodwyd saith thema allweddol : gofal cleifion uniongyrchol, gofal i'r perthnasau agosaf, cysyniad o farwolaeth coesyn yr ymennydd, heriau moesegol, heriau emosiynol, heriau ynghylch cyfathrebu a heriau sefydliadol. Nodwyd pob model cymorth gan gynnwys debriefing, hyfforddiant ac addysg, ac argaeledd protocolau a chanllawiau lleol neu genedlaethol ar gyfer rhoi organau.
Casgliad Mae'r adolygiad cwmpasu hwn yn darparu gwell dealltwriaeth o'r heriau y mae nyrsys Uned Gofal Dwys yn eu profi yn ystod y broses rhoi organau. Gall modelau neu strategaethau cymorth perthnasol wella profiad gofal nyrsys yn ystod y broses rhoi organau.
Geiriau allweddol: Rhoi organau; Uned Gofal Dwys; nyrs ICU; rhwystrau; heriau
Protocol yn y Fforwm Gwyddoniaeth Agored https://doi.org/10.17605/OSF.IO/YF6CQ
Addysgu
Ar hyn o bryd rwy'n arwain modiwl nyrsio israddedig blwyddyn dau (UG) 'Datblygu Ymarfer Nyrsio i Oedolion' (Cymeriant y Gwanwyn). Rwy'n addysgu ar draws y rhaglen nyrsio UG tair blynedd ac mae'r rhan fwyaf o'r pynciau rwy'n eu haddysgu yn gysylltiedig â gofal acíwt a beirniadol. Rwy'n ymwneud yn helaeth ag arwain a chyflwyno amrywiaeth o sesiynau sgiliau clinigol ar draws y rhaglen. Rwyf hefyd yn goruchwylio myfyrwyr sy'n ymgymryd â thraethodau hir israddedig. Fi yw'r arweinydd rhifedd ar gyfer nyrsio sy'n hanfodol i sicrhau bod myfyrwyr yn bodloni gofynion y rhaglen ar gyfer cymwyseddau cyfrifo cyffuriau .
Rwy'n Arholwr Allanol ym Mhrifysgol Swydd Hertford.
Bywgraffiad
Ar ôl 18 mlynedd o yrfa glinigol mewn gofal critigol, ymunais â'r Ysgol Gwyddorau Gofal Iechyd, Prifysgol Caerdydd yn 2015 fel darlithydd nyrsio oedolion.
Roedd fy rôl flaenorol fel nyrs uwch band 7 yn un o'r unedau gofal critigol mwyaf yng ngogledd-orllewin Lloegr yn amrywiol. Fy mhrif gyfrifoldebau oedd arwain a chydlynu sifftiau a sicrhau bod lefelau staffio a sgiliau digonol yn cymysgu i ddiwallu anghenion gofal cleifion. Rwyf wedi arwain nifer o brosiectau gwella gwasanaethau lleol yn ystod fy nghyfnod i. Yn 2013, deuthum yn Ymarferydd Addysg a Datblygu ar gyfer gofal critigol a datblygiad staff â chymorth trwy gyrsiau derbyn a Datblygiad Proffesiynol Parhaus (DPP).
Yn fy rôl flaenorol, bûm yn dysgu ar raglenni achrededig y brifysgol (Ôl-Dystysgrif / Diploma Cyrsiau Gofal Critcal) a chyrsiau a gydnabyddir yn genedlaethol (Cwrs Rheoli Salwch Acíwt). Trefnais hefyd a hwylusais nifer o ddiwrnodau astudio a hyfforddiant yn seiliedig ar efelychu (Tracheostomi, Rheoli Sedation, Haemofiltration a Chanol Catheters Venous) ar gyfer nyrsys gofal critigol.
Cymwysterau
- MSc. Gofal Critigol (Rhagoriaeth), Prifysgol Caerdydd
- Tystysgrif Ôl-raddedig mewn Addysg, Prifysgol Bolton
- Diploma Ôl-Sylfaenol mewn Gofal Critigol, Coleg Meddygol Cristnogol, Vellore, India
- BSc. Nyrsio, Prifysgol Meddygol Tamilnadu Dr. M.G.R, India
Anrhydeddau a dyfarniadau
- Uwch Gymrawd HEA (2026)
- Enwebwyd: Tiwtor Personol y Flwyddyn - Gwobr Bywyd Myfyrwyr Cyfoethogi (2025)
- Enwebwyd: Cydweithrediad Dysgu ac Addysgu'r Flwyddyn - Gwobr Cyfoethogi Bywyd Myfyrwyr (2025)
- RCBC Felllow
- Enillydd: Gwobrau Nyrs y Flwyddyn Coleg Nyrsio Brenhinol Cymru - Addysg Nyrsio (2023)
- Rownd derfynol: Gwobr Rhagoriaeth mewn Cenhadaeth Ddinesig (2020)
- Enwebwyd: Aelod Staff Mwyaf Dyrchafol - Gwobr Bywyd Myfyrwyr Cyfoethogi (2019)
- Myfyriwr a enwebwyd: Darlithydd y flwyddyn (2019)
Aelodaethau proffesiynol
- Nyrs Gofrestredig (Oedolion), Cyngor Nyrsio a Bydwreigiaeth
- Athro Cofrestredig, Cyngor Nyrsio a Bydwreigiaeth
- Coleg Nyrsio Brenhinol
- Coleg Nyrsio Brenhinol, Cyn-fyfyrwyr Nyrs y Flwyddyn
Safleoedd academaidd blaenorol
- 2015 - cyfredol: Darlithydd (Nyrsio Oedolion), Prifysgol Caerdydd
Contact Details
+44 29206 87801
Tŷ Dewi Sant, Llawr 3ydd Llawr, Ystafell 3.21, Ysbyty Athrofaol Cymru, Parc y Mynydd Bychan, Caerdydd, CF14 4XN
Themâu ymchwil
Arbenigeddau
- Gofal Critigol