Dr Christina Thatcher

(hi/ei)

Cyhoeddiad

• Date
• Type

Ymchwil

Rwy'n ymchwilydd rhyngddisgyblaethol sydd â diddordeb mewn ymchwil feirniadol a chreadigol. Mae fy ngwaith fel arfer yn dod o fewn dwy bibell ymchwil:

Ysgrifennu fel ymyrraeth – Mae ymchwil ryngddisgyblaethol yn y maes hwn yn ystyried y ffyrdd y gellir defnyddio ysgrifennu fel ymyrraeth therapiwtig neu les mewn ysgolion, sefydliadau a lleoliadau cymunedol yn ogystal â sut y gall ysgrifennu effeithio ar unigolion yn gwybyddol, emosiynol, corfforol, cymdeithasol, ac ati. Mae prosiectau presennol a blaenorol yn y gweill wedi cynnwys cydweithio ag ymchwilwyr mewn bioleg, cerameg, addysg, rheoli digwyddiadau a seicoleg.

Ysgrifennu fel celf – Mae ymchwil sy'n seiliedig ar ymarfer ac a arweinir gan ymarfer yn y maes hwn yn aml yn cynnwys ysgrifennu barddoniaeth, ffuglen neu ffeithiol yn ogystal ag erthyglau, penodau neu draethodau academaidd sy'n archwilio proses ac ymarfer ysgrifennu creadigol.

Mae'r prosiectau presennol o'r ddwy bibell yn cynnwys:

Meithrin Empathi at Anifeiliaid Mewn Perygl (AHRC / Amgueddfa Genedlaethol Caerdydd): Mae'r prosiect hwn yn ystyried sut y gallai gweithdai ysgrifennu creadigol a lluniadu annog mwy o ymgysylltu ag anifeiliaid sydd mewn perygl llai gweladwy ac empathi tuag atynt.

Eco-Gelf ac Eco-Farddoniaeth: Astudiaeth Gweithdy Creadigol (National Trust Dinefwr): Mae'r prosiect hwn yn archwilio effaith eco-gelf ac eco-farddoniaeth ar deimladau pobl Cymru am newid yn yr hinsawdd trwy gyfres o weithdai creadigol a gynhaliwyd yn Newton House ym Mharc Dinefwr.

Llwybrau Stori: Ymchwil dan arweiniad ymarfer sy'n archwilio ysbrydoliaeth a chysylltedd natur (symud mwy):  Mae gan y prosiect hwn dri nod allweddol: archwilio natur ysbrydoliaeth a'r goblygiadau y gallai hyn ei gael ar arferion sy'n seiliedig ar y celfyddydau; i gynhyrchu stori ar gyfer Llwybr Stori newydd yng Nghronfa Ddŵr Llanisien (dadorchuddiwyd yn Haf 2023); a datblygu fframwaith gwerthuso ar gyfer deall effaith y Llwybr Stori newydd hwn ar iechyd corfforol a meddyliol cyfranogwyr, eu hysbrydoliaeth i gymryd rhan mewn gweithgareddau creadigol, a'u cysylltiad â natur.

Llwybrau Glaswellt: Ysgrifennu Pen-y-bont ar Ogwr (Academïau Byd-eang): Nod y prosiect hwn yw casglu ysgrifennu creadigol am brofiadau pobl ifanc o Ben-y-bont ar Ogwr. Cymerodd myfyrwyr ar draws pedair ysgol ran mewn un gweithdy ysgrifennu creadigol lle cawsant awgrymiadau a oedd yn eu hannog i ysgrifennu am eu tref. Gobeithiwn y bydd yr ysgrifennu hwn gan bobl ifanc – yn ogystal â barn a gasglwyd eisoes gan bobl leol, mynychwyr gwyliau, masnachwyr, ac ati ledled Pen-y-bont ar Ogwr - yn helpu'r tîm ymchwil i greu pecyn cyrchfan cynaliadwy ar gyfer Pen-y-bont ar Ogwr sy'n cefnogi pobl leol a thwristiaid fel ei gilydd.

Torri Mare: Enillodd fy nhrydydd casgliad barddoniaeth ar y gweill Fwrsariaeth Awduron Llenyddiaeth Cymru yn 2018 a'i nod yw archwilio'r croestoriadau rhwng cryfder a bregusrwydd menywod. Mae'r cerddi hyn yn ystyried, ymhlith pethau eraill, ecoleg fferm; Marwolaethau ac ail-animeiddio; perthnasau mamau a merched; yn ogystal â bod yn ferch yng nghyd-destun gwaith fferm, magu ceffylau a marchogaeth rodeo.

Rwyf hefyd yn cwblhau penodau llyfrau ac erthyglau cyfnodolion ar gyfer prosiectau'r gorffennol sy'n cynnwys archwilio sut y gallai ysgrifennu rymuso menywod ifanc yng Nghymru a Zimbabwe i ddod yn arweinwyr llenyddol yn eu cymunedau eu hunain (y Cyngor Prydeinig); y berthynas rhwng ysgrifennu a hyder dysgwyr Cyfnod Allweddol 3 (Campws Cyntaf); a'r effaith y mae grwpiau awduron cymunedol yn ei gael ar dirwedd lenyddol Cymru. 

Addysgu

Rwy'n addysgu ar draws rhaglenni israddedig ac ôl-raddedig. Ar hyn o bryd, rwy'n dysgu ar y modiwlau canlynol:

• Ysgrifennu Creadigol (Blwyddyn 1)
• Ysgrifennu Creadigol: Barddoniaeth II (Blwyddyn 2)
• Addysgu Ysgrifennu Creadigol (MA)
• Archwilio Genre a Llwybrau: Rhyddiaith, Barddoniaeth, Drama (MA)
• Y Diwydiant Ysgrifennu: Arddangos Eich Gwaith (MA)

Yn ystod y blynyddoedd diwethaf, rwyf wedi dysgu modiwlau sy'n ymwneud â barddoniaeth, ffeithiol greadigol, microffuglen, ymarfer proffesiynol yn ogystal â dulliau ymchwil (hy seicolegol, llenyddol a chreadigol). Rwyf hefyd yn goruchwylio amrywiaeth o fyfyrwyr PhD rhyngddisgyblaethol.

Yn ogystal â'm haddysgu yn y brifysgol, rydw i wedi bod yn addysgwr llawrydd ers dros 10 mlynedd. Rwyf wedi cynnal gweithdai ysgrifennu creadigol ledled y DU ar gyfer dros ddeugain o sefydliadau, gan gynnwys canolfannau ieuenctid, canolfannau cymunedol, elusennau, amgueddfeydd, orielau celf, ysgolion cynradd, gwyliau a mwy.

Rwyf bob amser wedi canolbwyntio ar addysgu yn fy addysg a'm datblygiad proffesiynol fy hun. Cyn derbyn fy PhD, cwblheais BSc mewn Llenyddiaeth Saesneg ac Addysg Uwchradd (Prifysgol Temple), MA mewn Addysgu ac Ymarfer Ysgrifennu Creadigol (Prifysgol Caerdydd) ac MA mewn Materion Ecwiti mewn Addysg (Prifysgol Efrog).

Yn 2017, cefais gyllid gan Brifysgol Caerdydd i ymgymryd â chyfnewid addysgu gydag adran Ysgrifennu Creadigol Prifysgol Jyväskylä yn y Ffindir. Tra oeddwn yno, arsylwais a dysgais ddosbarthiadau a roddodd fewnwelediad amhrisiadwy i mi o ymagwedd y Ffindir tuag at addysg Ysgrifennu Creadigol.

Bywgraffiad

Mae Christina Thatcher yn awdur Americanaidd y mae ei barddoniaeth a'i straeon byrion wedi'u cyhoeddi'n eang mewn cylchgronau llenyddol, gan gynnwys Ambit, Magma, Planet, Poetry Wales, The North, The Poetry Review a mwy. Mae hi wedi cyhoeddi dau gasgliad o farddoniaeth gyda Parthian Books: More than you were (2017) a How to Carry Fire (2020). Mae ei thrydydd casgliad, Breaking a Mare, yn cael ei gyhoeddi gyda Parthian Books yn 2025.

Mae Thatcher wedi teithio'n rhyngwladol, gan ddarllen ei gwaith yn y DU, UDA, Canada, Costa Rica, y Swistir a Rwmania. Cyfieithwyd a chyhoeddwyd cerddi dethol o'i chasgliadau yn Eidaleg (Correnti Incrociate 2), Sbaeneg (Círculo de Poesía), a Rwmania (Curente La Ruscruce).

Mae Thatcher yn Ddarlithydd Ysgrifennu Creadigol ym Mhrifysgol Caerdydd. Mae'n addysgu modiwlau israddedig ac ôl-raddedig ac yn goruchwylio myfyrwyr PhD rhyngddisgyblaethol. Mae ei gwaith academaidd wedi ymddangos yn y Journal of Creativity in Mental Health; Journal of Poetry Therapy; Omega - Dyddiadur Marwolaeth a Marw; Scriptum: Creative Writing Journal and TEXT. Mae hi hefyd wedi cyhoeddi amryw o benodau llyfrau yn ogystal ag erthyglau ar eco-farddoniaeth, barddoniaeth ddoniol, ac ysgrifennu er lles i'r Sgwrs.  

Mae Thatcher yn aelod o Fwrdd Rheoli Llenyddiaeth Cymru a Phwyllgor Addysg Uwch Cymdeithas Genedlaethol Awduron mewn Addysg (NAWE). Mae hi hefyd yn aelod o fwrdd golygyddol Writing in Practice: The Journal of Creative Writing Research. 

I ddysgu mwy am waith Thatcher, ewch i'w gwefan: christinathatcher.com neu dilynwch ei @writetoempower.

Meysydd goruchwyliaeth

Rwy'n croesawu ceisiadau am astudiaethau PhD yn y meysydd canlynol:

• Barddoniaeth gyfoes Brydeinig ac Americanaidd
• Moeseg barddoniaeth gyffesol, theori ac ymarfer
• Therapi barddoniaeth ac ysgrifennu mynegiannol
• Gair llafar, barddoniaeth berfformio a barddoniaeth slam
• Traethawd, ffurfiau ffeithiol a hybrid  creadigol
• Proses ysgrifennu creadigol, addysgeg a theori
• Ymchwil ysgrifennu creadigol rhyngddisgyblaethol sy'n gysylltiedig â'r gwyddorau cymdeithasol a'r dyniaethau meddygol