Dr Xiaoli Wu

(hi/ei)

BA, MA, MES, PhD

Cyhoeddiad

• Date
• Type

Ymchwil

Mae gen i PhD mewn Gwyddorau Addysgol gydag arbenigedd mewn datblygu cwricwlwm ail iaith ac arferion addysgu wedi'u llywio gan seicoleg addysgu, dylunio addysgol a thechnoleg addysgol. Roedd fy ymchwil a chyhoeddiadau blaenorol yn canolbwyntio'n bennaf ar gaffael ail iaith (SLA) a chaffael geirfa yn benodol, rôl newidynnau gwybyddol cymdeithasol mewn CLG, addysgu iaith seiliedig ar dasgau a dylunio a gweithredu amgylcheddau e-ddysgu effeithiol. Mae fy niddordebau ymchwil cyfredol yn cynnwys dylunio a dilyniannu tasgau, archwilio rôl cof gweledol-ofodol, ac ymchwilio i ganfyddiadau myfyrwyr o ddefnydd GenAI wrth ddysgu Tsieinëeg fel ail iaith.

Addysgu

Ar hyn o bryd rwy'n arwain y modiwlau canlynol:

• Mandarin Tsieinëeg Iaith (Canolradd)
• Cyn-Iaith Uwch Tsieinëeg Y2
• Traethawd hir blwyddyn olaf

Rwyf wedi arwain ac addysgu o'r blaen:

• Tsieinëeg arbenigol
• Cyflwyniad i Ieithyddiaeth Tsieineaidd
• Cymdeithas a Diwylliant Tsieineaidd

Rwyf hefyd yn diwtor ar gyfer y modiwl Cyfieithu fel Proffesiwn.

Bywgraffiad

Mae gen i BA (Rhagoriaeth) mewn Saesneg ac MA (Rhagoriaeth) mewn Cwricwlwm Iaith ac Addysgu o Brifysgol Shenyang Normal,  MES (Cum Laude) a PhD mewn Gwyddorau Addysgol o KU Leuven.

Ymunais â Chaerdydd yn 2021. Cyn hyn, gweithiais yn yr Adran Sinoleg, Iaith ac Astudiaethau Ardal yn  KU Leuven, Gwlad Belg ers 2010, lle roeddwn i'n dysgu cyrsiau gradd Sinoleg a chydlynu tîm addysgu iaith Tsieineaidd.

Trwy gydol fy ngyrfa addysgu yn Leuven a Chaerdydd, rwyf wedi datblygu, dylunio ac addysgu iaith Tsieineaidd, a modiwlau integredig cynnwys ac iaith ar lefel israddedig ac ôl-raddedig. Yn ogystal, rwyf wedi cyflwyno seminarau ymchwil mewn rhaglenni hyfforddi athrawon iaith, gan gynnwys: cynnal seminarau ar addysgu Tsieinëeg fel iaith dramor, gan ganolbwyntio ar ddamcaniaethau, ymchwil, a mentora interniaeth; arwain seminarau ar addysg dramor / ail iaith ar gyfer y rhaglen Meistr Astudiaethau Addysgol; a goruchwylio a gwerthuso traethodau baglor a meistr mewn Sinoleg ac Astudiaethau Addysgol. Mae fy ymchwil ar gaffael ail iaith a dylunio cwricwlwm wedi cyfoethogi fy arferion addysgu yn sylweddol, gan fy ngalluogi i greu profiadau dysgu diddorol, sy'n seiliedig ar ymchwil i'm myfyrwyr.

Anrhydeddau a dyfarniadau

• Enwebiadau Gwobrau Bywyd Myfyrwyr Caerdydd Eriching

2025: Cydweithrediad Dysgu ac Addysgu'r Flwyddyn, Defnydd Mwyaf Effeithiol ac Rhagorol o Asesu fel Dysgu, Profiad Dysgu Mwyaf Rhagorol, Tiwtor Personol y Flwyddyn a Hyrwyddwr dros Gydraddoldeb, Amrywiaeth a Chynhwysiant.

2024: Cydweithrediad Dysgu ac Addysgu'r Flwyddyn, y defnydd mwyaf rhagorol o'r amgylchedd dysgu, Hyrwyddwr dros gydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant.

2023: Tiwtor Personol y Flwyddyn

• Gwobr Cyfraniad Eithriadol (Categori Addysgu) 

Dyfarnwyd gan y Ganolfan Addysg a Chydweithrediad Iaith (CLEC), y Weinyddiaeth Addysg, Gweriniaeth Pobl Tsieina, 2021

• Grant yr UE "Tsieineaidd ar gyfer Busnes"  (01.09.2014-31.08.2016)  Rhif prosiect 2014-1-PL01-KA200-003591

Wedi'i ariannu'n llawn gan raglen Erasmus + yr UE, nod y prosiect C4B oedd datblygu, profi a lledaenu tri phrif gynnyrch: cwrs iaith Tsieinëeg busnes, canllaw diwylliannol a busnes a llwyfan B2B. 

• Gwobr papur cyhoeddedig gorau Springer yn 2012 yn y cyfnodolyn Learning Environments Research (derbyniodd y wobr hon yng nghyfarfod blynyddol Cymdeithas Ymchwil Addysg America (AERA) yn San Francisco, 2013)
• Gwobr myfyriwr PhD gyda grant am y cyflwyniad papur gorau gan Gymdeithas Ail Iaith Ewrop (EUROSLA) 2006

Aelodaethau proffesiynol

• Aelod o Gymdeithas Addysgu Iaith Tsieineaidd Prydain (BCLTS)
• Aelod o Gymdeithas Ail Iaith Ewrop (EuroSLA)
• Aelod o'r Gymdeithas Ewropeaidd ar gyfer Addysgu Iaith Tsieineaidd (EACT)
• Aelod o Gymdeithas Iaith Tsieineaidd Gwlad Belg (BCLA)

Pwyllgorau ac adolygu

Rwy'n gwasanaethu ar Bwyllgor y Rheithgor ar gyfer Cystadleuaeth Sgiliau Addysgu Tsieineaidd Rhanbarth Saesneg Ewropeaidd.

Rwy'n adolygu llawysgrifau a chynigion llyfrau ar gyfer cyhoeddwyr yn rheolaidd, ac yn cynnal adolygiadau cymheiriaid ar gyfer cyfnodolion academaidd, gan gynnwys Instructional Science, The Modern Language Journal, a System.