Miss Sijia Feng
(hi/ei)

BA, MA (Bristol), PhD Student (Cardiff)

Myfyriwr ymchwil

Ysgol Newyddiaduraeth, y Cyfryngau a Diwylliant

Rwy'n fyfyriwr PhD yn y Cyfryngau ac Astudiaethau Diwylliannol ym Mhrifysgol Caerdydd, gan arbenigo mewn dylunio golygfa ymgolli ar gyfer celf cyfryngau digidol Tsieineaidd. Mae fy nhaith yn cynnwys gradd Meistr mewn Ffilm a Theledu o Brifysgol Bryste ac angerdd am harneisio cyfryngau digidol i sbarduno newid cadarnhaol.

Yn 2024, cefais y fraint o intering ym Mhencadlys y Cenhedloedd Unedig yn Efrog Newydd, lle cefnogais ymdrechion trawsnewid digidol y Cenhedloedd Unedig. Cefais yr anrhydedd o gymryd rhan ym menter #WomenInTech Ysgrifenyddiaeth y Cenhedloedd Unedig (Fy Mhroffil yn y Cenhedloedd Unedig), gan gyfrannu at hyrwyddo cydraddoldeb rhywiol o fewn y sefydliad. Trwy greu fideos deniadol, dylunio posteri a gwefannau, cynorthwyais i arddangos cyfraniadau menywod mewn technoleg ar draws 57 endid y Cenhedloedd Unedig. Cyrhaeddodd fy ymdrechion 15,000 o aelodau'r Cenhedloedd Unedig a datblygu'r sgwrs ynghylch cynwysoldeb yn sylweddol.

Ar ôl gweithio ym Mhrifysgol Kunshan Duke a gorsafoedd teledu yn Tsieina, rwy'n dod â phersbectif byd-eang ac ymrwymiad cryf i greu cynnwys digidol effeithiol. Rwyf wedi ymrwymo i archwilio sut y gall datrysiadau digidol arloesol drawsnewid y ffordd yr ydym yn profi ac yn rhyngweithio â chelf mewn byd sy'n fwyfwy cysylltiedig.

Diddordebau Ymchwil

Fel myfyriwr PhD yn Ysgol y Cyfryngau ac Astudiaethau Diwylliannol Prifysgol Caerdydd, rwy'n ymchwilio i sut mae gwahanol elfennau mewn dylunio celf cyfryngau digidol yn dylanwadu ar brofiadau ymgolli yn y gynulleidfa. Mae fy ymchwil yn canolbwyntio ar groestoriad trawsnewidiad digidol, naratifau gofodol, ac ymgysylltu â'r gynulleidfa mewn gosodiadau celf cyfoes.

Ymchwil Cyfredol

Mae fy mhrosiect doethuriaeth yn archwilio gosodiadau celf ddigidol ymgolli drwy:
- Trawsnewid digidol mewn dylunio arddangosfeydd
- Strategaethau naratif gofodol
- Ymgysylltu a chyfranogiad y gynulleidfa
- Dylunio profiad amlsynhwyraidd

Rwy'n dadansoddi astudiaethau achos ledled Ewrop a Tsieina, gan gynnwys TeamLab Borderless (Shanghai) a Immersive Van Gogh (Llundain), i ddeall sut mae'r gosodiadau hyn yn ail-lunio ein hymgysylltiad â chelf ddigidol.

Cyllid

Cefnogir fy ymchwil gan ysgoloriaeth Cyngor Ysgoloriaethau Tsieina (CSC) 48 mis.

Geiriau allweddol: celf ddigidol drochol, dyluniad naratif gofodol, ymgysylltu â'r gynulleidfa, trawsnewid digidol, dylunio profiad amlsynhwyraidd