Mrs Madeleine Boots

Cyhoeddiad

• Date
• Type

Ymchwil

Ymchwil Glinigol

Dechreuodd gyrfa ymchwil Mads gyda chyflwyno ei gwaith MSc, drwy'r poster, yn Physio UK yn 2016 gan edrych ar Archwilio ymarfer a thystiolaeth glinigol gyda phrofion cyn-drin ar gyfer camweithrediad arterial ceg y groth ymhlith ffisiotherapyddion cyhyrysgerbydol o fewn Bwrdd Iechyd Cymru: https://doi.org/10.1016/j.physio.2017.11.088

Dyfarnwyd cyllid drwy First into Research RCBC Cymru yn 2019 gan alluogi archwilio canfyddiad y cyhoedd o ymyriadau byr ar gyfer gweithgarwch corfforol, ar gyfer rheoli poen cyhyrysgerbydol, yng Nghymru. Cyflwynwyd y gwaith hwn fel poster yn Virtual Physio UK yn 2019: https://doi.org/10.1016/j.physio.2021.10.058 

Sicrhawyd cyllid prosiect myfyrwyr hefyd drwy Raglen Cyfleoedd Ymchwil Israddedigion Caerdydd i ariannu dau fyfyriwr ffisiolegol lefel 5 i ddatblygu astudiaeth beilot ar gyfer datblygu cronfa ddata sy'n dal darparwyr gweithgarwch corfforol yng Nghaerdydd, a gyflwynwyd trwy boster yn y Virtual Physio UK yn 2019: https://doi.org/10.1016/j.physio.2021.10.070.

Gan gychwyn ar ei PhD rhan-amser ym mis Hydref 2021, mae Mads yn archwilio cyngor ar weithgarwch corfforol a rheoli newid ymddygiad, gyda ffocws penodol ar y daith drosiannol rhwng darparwyr gofal iechyd a darparwyr gweithgareddau corfforol nad ydynt yn rhai gofal iechyd. Mae hi wedi datblygu'r Rhwydwaith 'PhAct BeChange' (Gweithgaredd Corfforol a Newid Ymddygiad), gan ddod â rhanddeiliaid gweithgarwch corfforol ar draws sectwyr at ei gilydd.  I gael rhagor o wybodaeth,  cysylltwch â Mads trwy Twitter neu LinkedIn #PhActBeChange, #BeInvolved neu'n uniongyrchol drwy e-bost: bootsm1@cardiff.ac.uk.

Ymchwil Ysgolheigaidd

Yn dilyn cyflwyno addysgu ac adnoddau rhithwir, mae hi'n cynnal astudiaeth ymchwil, a gymeradwywyd gan Bwyllgor Moeseg Ymchwil yr Ysgol Gwyddorau Gofal Iechyd (REC772) sy'n edrych ar y berthynas rhwng myfyrwyr sy'n cael eu hystyried yn barod ac yn asesu canlyniadau yn dilyn Modiwl Dysgu Ymchwil Rhithwir. Mae'r cam casglu data wedi digwydd a bwriedir cwblhau dadansoddiad data eleni.  

Dyfarnwyd cyllid Prosiectau Arloesi Addysg Myfyrwyr Prifysgol Caerdydd hefyd ar gyfer pedwar prosiect i fyfyrwyr, ar gyfer haf 2022, yn dilyn cynllun cydweithredol rhwng Mads, yn yr Ysgol Gofal Iechyd, a chydweithwyr yn yr Ysgol Peirianneg, i ddatblygu, cynhyrchu a phrofi cymorth addysgu ar gyfer sgiliau pleidiol asgwrn cefn ffisiotherapi. Disgwylir i hyn gael ei gwblhau erbyn mis Medi 2022.  

Protocol Ymchwil Cofrestredig:

Integreiddio theori ac ymyriadau newid ymddygiad o fewn cyngor byr gweithgaredd corfforol a ddarperir gan weithwyr gofal iechyd proffesiynol: Protocol adolygu cwmpasu: https://doi.org/10.17605/OSF.IO/B6ZM7

Cyhoeddiadau:

Esgidiau, M; Botwm, DK & Bundy, PC (2021). Archwilio canfyddiad y cyhoedd o ymyriadau byr ar gyfer gweithgarwch corfforol, ar gyfer rheoli poen cyhyrysgerbydol, yng Nghymru. Ffisiotherapi. 113(1): e87-e88. https://doi.org/10.1016/j.physio.2021.10.058.

Boots, M (2017) Archwilio ymarfer a thystiolaeth glinigol gyda phrofion cyn-drin ar gyfer camweithrediad arterial ceg y groth ymhlith ffisiotherapyddion cyhyrysgerbydol o fewn Bwrdd Iechyd Cymru. Ffisiotherapi. 103(1): e110. https://doi.org/10.1016/j.physio.2017.11.088

Walton, S; Evans, F & Boots, M (2021). Astudiaeth beilot ar gyfer datblygu cronfa ddata sy'n dal darparwyr gweithgarwch corfforol yng Nghaerdydd. Ffisiotherapi. Cyfrol 113, (1): e95-e96. https://doi.org/10.1016/j.physio.2021.10.070

Addysgu

Mae fy addysgu yn canolbwyntio ar ffisiotherapi cyhyrysgerbydol a gweithgaredd corfforol, iechyd y cyhoedd a newid ymddygiad, yn ogystal â dulliau ymchwil.

Fi yw'r arweinydd modiwl ar gyfer modiwl dylunio ymchwil ar lefel 5, sy'n canolbwyntio ar ddatblygu sgiliau myfyrwyr wrth baratoi ar gyfer cyflwyniadau cynigion moesegol ac arfarniad beirniadol. Rwyf hefyd yn arwain modiwl iechyd cyhoeddus, gan gyflwyno sgiliau entrepreneuraidd busnes ac arloesol trwy ddatblygu ymyrraeth actigrwydd corfforol yn seiliedig ar boblogaeth, o fewn strategaethau arweinyddiaeth tosturiol a gwella ansawdd sydd wedi'u mewnosod.  

Yn dilyn cyflwyno addysgu ac adnoddau rhithwir, rydym yn cynnal astudiaeth ymchwil, a gymeradwywyd gan Bwyllgor Moeseg Ymchwil yr Ysgol Gwyddorau Gofal Iechyd (REC772) sy'n edrych ar y berthynas rhwng myfyrwyr y canfyddiad o barodrwydd a chanlyniadau asesu yn dilyn Modiwl Dysgu Ymchwil Rhithwir.

Bywgraffiad

Gan gymhwyso o Brifysgol Caerdydd gydag anrhydedd Gradd 1af yn 2007, dechreuodd Mads ei gyrfa glinigol gyda Bwrdd Iechyd Aneurin Bevan fel ffisiotherapi cylchdro cyffredinol band 5, gan symud ymlaen i arbenigo mewn ffisiotherapi cyhyrysgerbydol fel roational 6, nes symud i'w rôl Band Arweiniol Tîm 7 yn hopsital cymunedol Ysbyty Aneurin Bevan yn nhîm cleifion allanol MSK rhwng 2014 a 2018.  Mae ei harbenigedd clinigol yn bwriadu rheoli poen parhaus a chamweithrediad clun, aciwbigo, therapi llaw, therapi llaw, Pilates ac ioga a rheoli newid ymddygiad.

Wedi'i secondio'n rhan-amser fel Darlithydd Cyswllt o 2016, newidiodd Mads i fod yn ddarlithio llawn amser ym mhrifysgol Caerdydd yn 2018, gan ddod yn Gymrawd yr AAU yn 2020.  Mae Mads hefyd yn parhau gyda'i practis clinigol preifat; Mae therapïau ffisiotherapydd yn ysbrydoli.

Ar hyn o bryd mae'n ymgymryd â PhD rhan-amser ar sicrhau darpariaeth ansawdd o hyrwyddo gweithgareddau corfforol, o gyngor i gyfranogiad, llywio'r daith newid ymddygiad, o ofal iechyd i ddarparwyr gweithgareddau corfforol.

Aelodaethau proffesiynol

• Cyngor Proffesiynau Iechyd a Gofal (HCPC)
• Aelod o'r Gymdeithas Siartredig Ffisiotherapi (CSP)
• Aelod Cyswllt Aciwbigo o Ffisiotherapyddion Siartredig (AACP)
• Cymrawd yr AU Uwch (FHEA)
• Aelod o'r Sefydliad Siartredig ar gyfer Datblygu Personol a Datblygu (CIPD)