Ewch i’r prif gynnwys
Dominic Dwyer  BSc PhD

Yr Athro Dominic Dwyer

(e/fe)

BSc PhD

Comment
Sylwebydd y cyfryngau
Users
Ar gael fel goruchwyliwr ôl-raddedig

Timau a rolau for Dominic Dwyer

Trosolwyg

Animals, including humans, readily learn links between events that occur close together in time and space. The classic example from animal learning comes from Pavlov’s demonstration that dogs that were fed immediately after hearing a bell began to salivate in advance of the food when the bell was rung. This can be described in terms of the dogs learning an association between the mental representation of the bell, and the mental representation of food, such that hearing the bell activates the representation of food (and that in turn drives the relevant responses). One major strand of my research examines the mechanisms by which associations are formed and influence behaviour in both humans and other animals. This has included an exploration of some, seemingly unlikely, phenomena where associative learning may play a crucial role: for example in learning how to distinguish similar faces, how animals deal with problems of causation, or how people learn their likes and dislikes.

A second major strand of my research involves the assessment of hedonic responses in rodents. Animal models are of critical importance in investigating the underlying biological contributions to many human disorders such as depression or schizophrenia. To fully understand these animal models we require ways to assess how animals feel, as well as how they think. As it happens, a detailed examination of the way in which rodents drink is particularly informative with respect to how much they like what they are drinking (e.g. rats tend to produce few, but rather long, bouts of licks when they like the solution they are drinking but the length of the bouts decreases, while the number of bouts can increase, with less palatable solutions). Research in my lab is currently using this technique to investigate how animals learn to like and dislike particular foods and also how such hedonic processes are affected in animals models of human disorders, in particular schizophrenia, depression and dementia.

Cyhoeddiad

2026

2025

2024

2023

2022

2021

2020

2019

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

2008

2007

2006

2005

2004

2003

2002

2001

2000

1999

1998

1997

Adrannau llyfrau

Erthyglau

Ymchwil

Pynciau ymchwil a phapurau cysylltiedig


Ymchwilio i risg genetig ac amgylcheddol mewn modelau anhwylderau seiciatrig a niwroddirywiol. Rydym yn ymchwilio i'r aflonyddwch gwybyddol ac hedonig a ddangosir gan fodelau anifeiliaid o risg ar gyfer anhwylderau seiciatrig.  Mae hyn yn cwmpasu ystod o brosiectau a ariennir gan PhD ac UKRI (e.e. MRC - Ymchwilio i risg genetig ac amgylcheddol ar gyfer seicosis wedi'i gyfryngu trwy sianeli calsiwm foltedd L).

Gasalla, P., Thomas, KL, Wilkinson, L., Hall, J., & Dwyer DM (2025) Mae mynegiant cacna1c llai yn cynhyrchu adweithiau anhedonig i swcros blasus mewn llygod mawr: Dim rhyngweithio â straen ieuenctid neu oedolion. Genynnau, Ymennydd, ac Ymddygiad, 24(2), 10.

Waldron, S., Pass, R., Griesius., .... Dwyer, DM (2022) Nodweddu ymddygiadol a moleciwlaidd y model llygod mawr haploannigonolrwydd Dlg2 o risg genetig ar gyfer anhwylder seiciatrig. Genynnau, Ymennydd ac Ymddygiad, 21(4), 14.

Wright, RL, Gilmour, G., & Dwyer, DM (2020) Mae llygod mawr Wistar Kyoto yn arddangos anhedonia wrth eu bwyta ond yn cadw rhywfaint o sensitifrwydd i'r disgwyliad o atebion blasus. Ffiniau mewn Niwrowyddoniaeth Ymddygiadol, 14:70.

Lewis, LIR, Benn, A., Dwyer, DM, a Robinson, ESJ (2019). Rhagfarnau affeithiol a'u rhyngweithio â diffygion eraill sy'n gysylltiedig â gwobr mewn modelau cnofilod o anhwylderau seiciatrig. Ymchwil Ymddygiadol yr Ymennydd, 372.

Ahmed, J., Dwyer, DM, Farr, TD, Harrison, D., Dunnett, SB, & Trueman, RC (2017). Lickometry: Dull newydd a sensitif ar gyfer asesu diffygion swyddogaethol mewn llygod mawr ar ôl strôc. Cyfnodolyn Llif Gwaed yr Ymennydd a Metaboledd, 37(3), 755 761

McNamara, GI, Davis, BA, Dwyer, DM, John, RM, Ynysoedd, AR (2016). Annormaleddau ymddygiadol mewn model llygoden newydd ar gyfer Syndrom Silver Russell, Geneteg Moleciwlaidd Dynol, 25(24), 5407-5417. doi: 10.1093/hmg/ddw357

 
 
Modelau cyfrifiadurol o ddysgu a chof  . Rydym yn datblygu model cyfrifiadurol newydd o ddysgu a pherfformiad Pavlovian.  Cyhoeddwyd y model canonaidd, HeiDI, mewn set o bapurau yn 2020, ac rydym wedi sicrhau cyllid gan y BBSRC yn ddiweddar i gefnogi ei ddatblygiad trwy ymchwil arbrofol ailadroddus (BB/T004339/1).

Navarro, VM, Dwyer, DM, & Honey, RC (2025) Dynameg gofod-amserol ymddygiad cyflyru: Cyflyru gorchymyn cyntaf a gorchymyn uwch. Cyfnodolyn Seicoleg Arbrofol: Dysgu a Gwybyddiaeth Anifeiliaid, 51(2), 92-102.

Navarro, VM, Dwyer, DM, & Honey, RC (2023) Gwall rhagfynegi mewn modelau ymddygiad addasol. Bioleg Gyfredol, 33(19), 4238-4243

Honey, RC, Dwyer, DM, & Iliescu, AF (2020).  HeiDI: Model ar gyfer dysgu a pherfformiad Pavlovian gyda chysylltiadau cilyddol.  Adolygiad Seicolegol, 127(5), 829-852.

Honey, RC, Dwyer, DM, & Iliescu, AF (2020).  Ymhelaethu ar fodel o ddysgu a pherfformiad Pavlovian: HeiDI.  Cyfnodolyn Seicoleg Arbrofol: Dysgu a Gwybyddiaeth Anifeiliaid, 46(3), 170-184.

Honey, RC, Dwyer, DM, & Iliescu, AF (2020).  Amrywiad unigol mewn egni a ffurf ymatebion cyflyru Pavlovian: Dadansoddiad o system fodel. Dysgu a Chymhelliant, 72 (101658).

Iliescu, AF, Dwyer, DM, a Mêl, RC (2020).  Gwahaniaethau unigol yn natur ymddygiad cyflyru ar draws ysgogiad cyflyru: Addasu a chymhwyso model.  Cyfnodolyn Seicoleg Arbrofol: Dysgu a Gwybyddiaeth Anifeiliaid, 46(4), 460-469.

Iliescu, AF, Hall, J., Wilkinson, LS, Dwyer, DM, a Honey, RC (2018). Natur amrywiad ffenotypig mewn cyflyru Pavlovian. Cyfnodolyn Seicoleg Arbrofol: Dysgu a Gwybyddiaeth Anifeiliaid, 44(4), 358-369.

 

Ymatebion hedonig mewn dysgu a lles anifeiliaid. Rydym yn ymchwilio i fynegiant ymatebion hedonig yng nghyd-destun dysgu (yn enwedig mewn perthynas â dysgu am fwydydd) a lles anifeiliaid (anifeiliaid labordy ac anifeiliaid a ffermwyd).  Mae hyn yn cwmpasu ystod o brosiectau PhD a chydweithredu rhyngwladol (e.e. Fondecyt Regular, Chile - Sensory specific satiety in pigs: Feed variety as a strategy to improve animals' performance and welfare in intensive farming).

Rehn, S., Boakes, RA, a Dwyer, DM (2023). Newid o swcros i saccharin: Nid yw cyferbyniad negyddol olynol estynedig yn cael ei gynnal gan newidiadau hedonig. Cyfnodolyn Seicoleg Arbrofol: Dysgu a Gwybyddiaeth Anifeiliaid, 49(4), 289-295.

Figueroa, J., Frias, D., Sola-Oriol, D., Tadich, T., Franco-Rossello, R., Nunez, V., & Dwyer, DM (2019). Blasus mewn moch, y pleser o fwyta. Cyfnodolyn Gwyddoniaeth Anifeiliaid, 97(5), 2165-2174.

Riordan, JE, a Dwyer, DM (2019). Licking microstructure a newidiadau hedonig ar ôl dysgu dewis blas mewn llygod mawr. Cyfnodolyn Chwarterol Seicoleg Arbrofol, 72(12), 2717-2725.

López, M., Dwyer, DM, a Gasalla, P. (2019). Ymatebion hedonig wedi'u cyflyru gan arwyddion cyd-destunol wedi'u paru â chyfog neu â phoen mewnol. Niwrowyddoniaeth Ymddygiadol, 133(1), 86-97.

Clarkson, JM, Dwyer, DM, Flecknell, PA, Leach, MC, & Rowe, C. (2018). Mae dull trin yn newid gwerth hedonig gwobr mewn llygod labordy. Adroddiadau Gwyddonol, 8. doi:10.1038/s41598-018-20716-3

Dwyer DM, Figueroa, J., Gasalla, P., & López M., (2018) Addasu gwobrwyo a mecanweithiau dysgu: Mae cyferbyniad yn newid gwerth gwobrwyo mewn llygod mawr ac yn gyrru dysgu. Gwyddoniaeth Seicolegol, 29(2), 219-227

 

Grŵp ymchwil

Emma Clark (Myfyriwr PhD)

 

Cydweithwyr ymchwil

Jaime Figueroa (Prifysgol O'Higgins)

Patricia Gasalla (Seicoleg, Prifysgol Caerdydd)

Mark Good (Seicoleg, Prifysgol Caerdydd)

Jeremy Hall (Meddygaeth, Prifysgol Caerdydd)

Rob Honey (Seicoleg, Prifysgol Caerdydd)

Cezar Tigaret (Meddygaeth, Prifysgol Caerdydd)

Lawrence Wilkinson (Seicoleg a Meddygaeth, Prifysgol Caerdydd)

Addysgu

Fi yw'r cadeirydd ar gyfer y byrddau arholi BSc ac MSc .

Blynyddoedd 1 a 2: Rwy'n dysgu ystadegau rhagarweiniol. Rwyf hefyd yn rhedeg ymarferol canfyddiad.

Blwyddyn olaf: Rwy'n darlithio dysgu a gwybyddiaeth anifeiliaid.  Rwy'n goruchwylio prosiectau ar amrywiaeth o bynciau gan gynnwys canfyddiad wyneb a chyflyru gwerthuso.

PhD: Yn ogystal â'm goruchwyliaeth PhD fy hun, rwyf wedi archwilio traethodau MSc a PhD yn fewnol ac yn allanol (e.e. ar gyfer Prifysgol Sydney, Prifysgol NSW, a Phrifysgol Granada).

Bywgraffiad

Undergraduate education

In 1995, I received a BSc (Honours Class 1, Medal) in Psychology from the University of Sydney.

The title of my empirical thesis was Activity-Based Anorexia.

The title of my theoretical thesis was The nature of number and measurement in psychology.

I also studied Statistics, Mathematics, Law, Chemistry.

Postgraduate education

In 1999, I received my PhD from the Department of Experimental Psychology, University of Cambridge.

My thesis title was Learning about absent stimuli. I was supervised by Professor N.J. Mackintosh.

Anrhydeddau a dyfarniadau

  • 2011: Delivered the 18th Experimental Psychology Society Prize Lecture
  • 2000: Emanuel Miller Prize for the Philosophy of Science
  • 1996: Cambridge Commonwealth Trust Packer Scholarship for graduate study.
  • 1995: University Medal for Psychology
  • Dick Thomson Prize for Psychology
  • Australian Psychological Society Prize for Psychology Honours.

Safleoedd academaidd blaenorol

  • 2012 to present: Reader, School of Psychology, Cardiff University
  • 2007 to 2012: Senior Lecturer, School of Psychology, Cardiff University
  • 2003 - 2007: Lecturer, School of Psychology, Cardiff University
  • 2002 - 2003: Research Associate, Cardiff University
  • 1999 - 2002: Junior Research Fellow, Churchill College, Cambridge.

Pwyllgorau ac adolygu

Arholwr allanol

Prifysgol Caergrawnt (2019-2024): Adran Seicoleg; Israddedig.

Coleg y Brenin Llundain (2015-2019): Seicoleg Israddedig.

Prifysgol Newcastle (2012-2015): Adran Seicoleg; Israddedig.

 

Swyddi golygyddol

Golygydd Ymgynghorol: Journal of Experimental Psychology: Animal Learning and Cognition (2014-presennol).

Golygydd Cyswllt: Quarterly Journal of Experimental Psychology (2009-2016).

Golygydd ar gyfer Rhifyn Arbennig ar "Animal cognition: Reasoning or association? Dadleuon cyfredol a ffyrdd posibl ymlaen." Cyfnodolyn Seicoleg Gymharol 2016.

 

Trefniadaeth y gynhadledd

Trefnydd Symposiwm Dysgu Cysylltiol (Yn flynyddol o 2012).

Aelod o Bwyllgor Rhaglen ar gyfer Confensiwn Blynyddol 2017 y Gymdeithas ar gyfer Astudio Deallusrwydd Artiffisial ac Efelychu Ymddygiad.

Trefnydd lleol Ebrill 2007 cyfarfod y Gymdeithas Seicoleg Arbrofol.

Meysydd goruchwyliaeth

Mae fy niddordebau damcaniaethol yn amrywio ar draws y mecanweithiau cysylltiol a niwral sy'n sail i ddysgu, cof a dewis. Mae fy myfyrwyr ôl-raddedig yn cymryd rhan mewn amrywiaeth o brosiectau ac mae ganddynt fynediad at ystod eang o gyfleusterau ac adnoddau o'r radd flaenaf.  

Mae gen i ddiddordeb mewn trafod y posibilrwydd o oruchwylio prosiectau ymchwil sy'n gysylltiedig ag unrhyw un o'm diddordebau damcaniaethol neu feysydd arbenigedd empirig.

Os oes gennych ddiddordeb mewn gwneud cais am PhD, neu am ragor o wybodaeth am fy ymchwil ôl-raddedig, cysylltwch â mi yn uniongyrchol, neu cyflwynwch gais ffurfiol.

Myfyriwr(ion) cyfredol

Emma Clark: (wedi'i gyd-oruchwylio gan Cezar Tigaret, Patricia Gasalla, a Gary Gilmour) Dechreuodd Emma ei hymchwil PhD a ariennir gan Hodge yn 2024 gan archwilio'r mecanweithiau biolegol sy'n sail i ddiffygion hedonig mewn model o risg genetig ar gyfer psych.

Contact Details

Email [email protected]
Telephone +44 29208 76285
Campuses Adeilad y Tŵr, Plas y Parc, Caerdydd, CF10 3AT

Arbenigeddau

  • Ymddygiad anifeiliaid
  • Niwrowyddoniaeth ymddygiadol
  • Dysgu, cymhelliant ac emosiwn