![Michael Hackman SFHEA BSc (Hons) PGCE CTEACH FSET](https://profiles-cardiff.imgix.net/attachments/750?w=200&h=200&auto=format&crop=faces&fit=crop&q=90")
Trosolwyg
Cyfrifoldebau rôl
Fel Dylunydd Dysgu yn y tîm Addysg Ddigidol, rwy'n canolbwyntio ar helpu academyddion a staff proffesiynol i ddefnyddio technoleg i wella addysgu a dysgu ar draws y brifysgol. Rwy'n datblygu ac yn arwain gweithdai sy'n cyfuno addysgeg ag ymarferoldeb ac yn cyflwyno cyrsiau 'Cyflwyniad i Addysgu' a'r Awdurdod Addysg Uwch.
Fel Partner Ysgol ar gyfer Ysgol Gwyddorau Cymdeithasol Cymru ESRC, rwy'n arwain ar eu menter gymunedol ar gyfer myfyrwyr sy'n ceisio lleihau'r teimlad o unigrwydd ymhlith eu myfyrwyr PhD. Mae hyn wedi datblygu o fod ar Teams i ddechrau i fod yn Gynllun Cyfeillio strwythuredig sydd wedi dod â myfyrwyr ynghyd yn seiliedig ar eu gofynion Llwybr, eu Sefydliad ac EDI.
Cyfrifoldebau addysgu
Rwy'n addysgu ar y cyrsiau iBsc a Msc Addysg Feddygol. Cefnogi'r gwaith o adolygu, datblygu a chyflwyno'r modiwlau Amgylcheddau Dysgu a'r Cyfryngau a Thechnoleg Addysg.
Gwaith Allweddol / Arbenigeddau
Cyd-ddylunio 'Prifysgolion Caerdydd - Pecyn Cymorth Cymunedol Ymchwiliad' gyda Dr Hannah Shaw
Mae'r pecyn cymorth yn seiliedig ar Fframwaith Cymuned Ymchwiliad Garrison sy'n rhannu cymuned ddysgu yn dair rhan (presenoldeb): Presenoldeb Addysgu; Presenoldeb Gwybyddol; a phresenoldeb cymdeithasol.
Rydym wedi gweithio mewn partneriaeth â staff a myfyrwyr o bob rhan o'r brifysgol i ddatblygu offeryn i'w ddefnyddio gan fyfyrwyr a staff i ddadansoddi eu cymunedau dysgu a derbyn arweiniad ymarferol ar sut i wella pob elfen. Mae'r peilot wedi cael derbyniad da ac rydym yn chwilio am gyfleoedd i gyflwyno'r pecyn cymorth ar draws y brifysgol.
Cyhoeddiad
2024
- Shaw, H. and Hackman, M. 2024. Develop and nurture teaching presence in a learning community. [Online]. Times Higher Education - IHE: Times Higher Education. Available at: https://www.timeshighereducation.com/campus/develop-and-nurture-teaching-presence-learning-community
- Shaw, H. and Hackman, M. 2024. How to develop cognitive presence in your learning community. [Online]. Times Higher Education - IHE: Times Higher Education. Available at: https://www.timeshighereducation.com/campus/how-develop-cognitive-presence-your-learning-community
- Shaw, H. and Hackman, M. 2024. How to develop and nurture a learning community. [Online]. Times Higher Education - IHE: Times Higher Education. Available at: https://www.timeshighereducation.com/campus/how-develop-and-nurture-learning-community
Gwefannau
- Shaw, H. and Hackman, M. 2024. Develop and nurture teaching presence in a learning community. [Online]. Times Higher Education - IHE: Times Higher Education. Available at: https://www.timeshighereducation.com/campus/develop-and-nurture-teaching-presence-learning-community
- Shaw, H. and Hackman, M. 2024. How to develop cognitive presence in your learning community. [Online]. Times Higher Education - IHE: Times Higher Education. Available at: https://www.timeshighereducation.com/campus/how-develop-cognitive-presence-your-learning-community
- Shaw, H. and Hackman, M. 2024. How to develop and nurture a learning community. [Online]. Times Higher Education - IHE: Times Higher Education. Available at: https://www.timeshighereducation.com/campus/how-develop-and-nurture-learning-community
Bywgraffiad
Deuddeg mlynedd o brofiad addysgu mewn addysg uwchradd, addysg bellach ac uwch. Dechreuais addysgu mewn addysg uwchradd gan addysgu Astudiaethau Busnes, TGCh a Mathemateg i Safon Uwch a chyrraedd targedau o 75%+ o fyfyrwyr sy'n cyflawni A* - B.
Pan ddysgais i Oedolion yn y Gymuned, datblygais a chyflwynais gyrsiau achrededig ac achrededig ar sgiliau TG, Dechrau Busnes, Cyllid Personol a Mathemateg.
Mewn addysg bellach, bues i'n darlithio ar Gyfrifeg a Chyllid ar draws ystod o achrediadau i Lefel 5 ac roeddwn yn arweinydd cwrs. Yn ystod y cyfnod hwn, enillais Statws Athro Siartredig (CTeach), Statws Athro Uwch (ATS) a dod yn Gymrawd y Gymdeithas Addysg a Hyfforddiant (FSET).
Ers ymuno â Phrifysgol Caerdydd yn 2021 rwyf wedi mwynhau gweithio gyda darlithwyr a staff proffesiynol i adolygu a datblygu dulliau addysgu; cefnogi ailgynllunio'r modiwl; addysgu ar yr iBsc a'r Msc mewn Addysg Feddygol a llawer mwy.
Aelodaethau proffesiynol
Uwch Gymrawd - Academi Addysg Uwch
Cymrawd - Cymdeithas Addysg a Hyfforddiant