![Mayuko Inagawa BA, MA, PhD, FHEA](https://profiles-cardiff.imgix.net/attachments/2706?w=200&h=200&auto=format&crop=faces&fit=crop&q=90")
Dr Mayuko Inagawa
BA, MA, PhD, FHEA
Timau a rolau for Mayuko Inagawa
Darlithydd
Ieithoedd (modern)
Trosolwg
Rwy'n Ddarlithydd mewn Japaneg yn Ysgol Ieithoedd Modern Prifysgol Caerdydd. Mae fy ngwaith yn canolbwyntio ar addysg iaith Japaneaidd, ysgolheictod addysgol, a mentrau cydweithredol sy'n gwella dysgu myfyrwyr ac yn cefnogi symudedd myfyrwyr. Rwy'n addysgu iaith Japaneaidd ar draws y rhaglen israddedig ac yn cefnogi myfyrwyr cyn ac yn ystod eu Blwyddyn Dramor yn Japan. Mae fy ysgoloriaeth gydweithredol bresennol, a ariennir gan Sefydliad Japan, yn archwilio sut y gall prifysgolion baratoi myfyrwyr yn well ar gyfer eu Blwyddyn Dramor a chefnogi eu pontio yn ôl i astudio blwyddyn olaf.
Gan adeiladu ar fy nghefndir mewn sosioieithyddiaeth ac ieithyddiaeth gymhwysol, mae fy niddordebau ymchwil ac ysgolheictod ehangach yn cynnwys cyswllt a newid iaith, defnydd iaith yn Japan gyfoes, Saesneg y byd, ac addysg iaith Japaneaidd.
Cyhoeddiad
2021
- Furukawa, A. et al., 2021. Legal points of consideration for online teaching: a guide for teachers of Japanese language in the UK. BATJ. Available at: https://www.batj.org.uk/images/batjproject/batjproject4jyapiusp_final9sep21.pdf.
2019
- Slater, S. and Inagawa, M. 2019. Bridging cultural divides: role reversal as pedagogy. Journal of Teaching in International Business 30 (3), pp.269-308. (10.1080/08975930.2019.1698395)
2017
- Slater, S. and Inagawa, M. 2017. Breaking borders between East and West: integrated approaches for learning and teaching. Presented at: Learning, Teaching & Student Experience 2017 Bristol, UK 25-26 April 2017.
2016
- Inagawa, M. , Chiba, R. and Matsuura, H. 2016. Japanese English: what makes it un/intelligible?. Presented at: The 49th Annual Meeting of the British Association of Applied Linguistics (BAAL) Anglia Ruskin University, UK 1-3 September 2016.
2015
- Inagawa, M. 2015. Creative and innovative uses of English in contemporary Japan: localised taste of the global in manners posters and advertising texts. English Today 31 (3), pp.11-16. (10.1017/S026607841500019X)
- Inagawa, M. 2015. Glocal features of English in contemporary Japan.. Presented at: British Association of Japanese Studies (BAJS) Annual Conference SOAS, University of London, UK 10-11 September 2015.
- Matsuura, H. and Inagawa, M. 2015. Exploring perceived comprehensibility and actual comprehension in English as a lingua franca. Presented at: The 25th Annual Conference of the European Second Language Association (EUROSLA 25) Aix-en-Provence, France 27- 29 August 2015.
2014
- Inagawa, M. 2014. A re-examination of loanwords as an aid for English language learning and teaching. International Journal of Liberal Arts and Social Science 2 (3), pp.13-26.
2013
- Inagawa, M. 2013. Usages of English lexicon in Japanese. Presented at: Change English: Contacts & Variation University of Helsinki, Finland 10-12 June 2013.
2012
- Inagawa, M. 2012. Evolution of the English-derived word ‘karā’ in contemporary Japanese. Japanese Studies 32 (3), pp.377-397. (10.1080/10371397.2012.732542)
2010
- Inagawa, M. 2010. Corpus-driven study of loanwords: Synchronic and diachronic change of English- derived words in contemporary Japanese. PhD Thesis , University of Queensland.
2007
- Inagawa, M. 2007. Influence of loanwords on English usage by Japanese learners of English. KATE Bulletin 21 , pp.85-96.
Cynadleddau
- Slater, S. and Inagawa, M. 2017. Breaking borders between East and West: integrated approaches for learning and teaching. Presented at: Learning, Teaching & Student Experience 2017 Bristol, UK 25-26 April 2017.
- Inagawa, M. , Chiba, R. and Matsuura, H. 2016. Japanese English: what makes it un/intelligible?. Presented at: The 49th Annual Meeting of the British Association of Applied Linguistics (BAAL) Anglia Ruskin University, UK 1-3 September 2016.
- Inagawa, M. 2015. Glocal features of English in contemporary Japan.. Presented at: British Association of Japanese Studies (BAJS) Annual Conference SOAS, University of London, UK 10-11 September 2015.
- Matsuura, H. and Inagawa, M. 2015. Exploring perceived comprehensibility and actual comprehension in English as a lingua franca. Presented at: The 25th Annual Conference of the European Second Language Association (EUROSLA 25) Aix-en-Provence, France 27- 29 August 2015.
- Inagawa, M. 2013. Usages of English lexicon in Japanese. Presented at: Change English: Contacts & Variation University of Helsinki, Finland 10-12 June 2013.
Erthyglau
- Slater, S. and Inagawa, M. 2019. Bridging cultural divides: role reversal as pedagogy. Journal of Teaching in International Business 30 (3), pp.269-308. (10.1080/08975930.2019.1698395)
- Inagawa, M. 2015. Creative and innovative uses of English in contemporary Japan: localised taste of the global in manners posters and advertising texts. English Today 31 (3), pp.11-16. (10.1017/S026607841500019X)
- Inagawa, M. 2014. A re-examination of loanwords as an aid for English language learning and teaching. International Journal of Liberal Arts and Social Science 2 (3), pp.13-26.
- Inagawa, M. 2012. Evolution of the English-derived word ‘karā’ in contemporary Japanese. Japanese Studies 32 (3), pp.377-397. (10.1080/10371397.2012.732542)
- Inagawa, M. 2007. Influence of loanwords on English usage by Japanese learners of English. KATE Bulletin 21 , pp.85-96.
Gosodiad
- Inagawa, M. 2010. Corpus-driven study of loanwords: Synchronic and diachronic change of English- derived words in contemporary Japanese. PhD Thesis , University of Queensland.
Monograffau
- Furukawa, A. et al., 2021. Legal points of consideration for online teaching: a guide for teachers of Japanese language in the UK. BATJ. Available at: https://www.batj.org.uk/images/batjproject/batjproject4jyapiusp_final9sep21.pdf.
Ymchwil
My research areas include:
- Japanese Sociolinguistics
- Applied Linguistics
- Language and society
- Language contact and change (loanwords/borrowings)
- Language in media
- Corpus-based language studies
- World Englishes and English as a Lingua Franca
- Writing scripts
Addysgu
Dull addysgu
Rwy'n addysgu iaith Japaneaidd ar draws y rhaglen israddedig, o lefelau dechreuwyr i lefelau uwch, gydag addysgu diweddar yn canolbwyntio'n bennaf ar fodiwlau lefel ganolradd. Mae fy addysgu yn anelu at ddatblygu hyfedredd iaith myfyrwyr ochr yn ochr â dealltwriaeth rhyngddiwylliannol, gan eu paratoi ar gyfer astudio llwyddiannus yn ystod eu Blwyddyn Dramor yn Japan. Gan dynnu ar fy nghefndir mewn sosioieithyddiaeth, rwy'n ymgorffori safbwyntiau sosioieithyddol yn fy addysgu i helpu myfyrwyr i ddeall yr iaith Japaneaidd nid yn unig fel system ieithyddol, ond fel iaith wedi'i siapio a'i hymgorffori yn y cyd-destunau cymdeithasol a diwylliannol y mae'n cael ei defnyddio ynddynt.
Arweinyddiaeth modiwl
- ML5280 Canolradd Siapan
- ML5284 Cyn-Uwch Iaith Blwyddyn 2 Japaneg
- Rhaglen Astudio ML4008 yn Japan: Semester - Hydref
- Rhaglen Astudio ML4009 yn Japan: Semester - Gwanwyn
- ML5421 Siapan Uwch
- ML5422 Siapan ar gyfer Busnes
- ML5423 Japaneg ar gyfer y Dyniaethau
- ML5285 Byd ac Iaith Busnes (Japaneg)
Cyfraniadau addysgu
- ML1548 Japaneg ar gyfer dysgwyr Ôl-Safon Uwch
- ML1549 Japaneg Elfennol
- ML2115 Cyflwyniad i Ddulliau Cyfieithu
- ML5363 Traethawd Blwyddyn Olaf mewn Astudiaethau Japaneaidd – goruchwylio traethodau israddedig mewn ieithyddiaeth gymhwysol a sosioieithyddiaeth
- MLT406 Cyfieithu Arbenigol: Gwyddonol a Thechnegol (asesiad ôl-raddedig)
Bywgraffiad
Addysg a chymwysterau
- PhD mewn Sosioieithyddiaeth, Prifysgol Queensland, Awstralia
- MA mewn Ieithyddiaeth Gymhwysol, Prifysgol Queensland, Awstralia
- BA mewn Llenyddiaeth Saesneg, Prifysgol Tsuda, Japan
Trosolwg gyrfa
Yn wreiddiol o Japan, graddiais o Brifysgol Tsuda yn Tokyo cyn symud i Awstralia i ddilyn astudiaethau ôl-raddedig ym Mhrifysgol Queensland, lle cwblheais MA mewn Ieithyddiaeth Gymhwysol a PhD mewn Sosioieithyddiaeth.
Cyn ymuno â Phrifysgol Caerdydd yn 2015, dysgais Japaneg ym Mhrifysgol Queensland, Prifysgol Monash a Phrifysgol Sunshine Coast yn Awstralia.
Ers ymuno â Phrifysgol Caerdydd, rwyf wedi dysgu iaith Japaneg ar draws pob lefel israddedig ac wedi cyfrannu at ddatblygu'r cwricwlwm, asesu, sicrhau ansawdd a darpariaeth Blwyddyn Dramor. Rwyf wedi gwasanaethu fel Cydlynydd Blwyddyn Dramor ar gyfer Japan, Cadeirydd Bwrdd Arholi'r Ysgol, Cydlynydd Llais Myfyrwyr ar gyfer Japaneg, a Swyddog Cyswllt Arholiadau ar gyfer Japaneg. Y tu hwnt i Gaerdydd, ar hyn o bryd rwy'n gwasanaethu fel Arholwr Allanol ym Mhrifysgol St John Efrog a Phrifysgol Caint, a chyn hynny cynhaliais apwyntiad arholi allanol ym Mhrifysgol Reading.
Aelodaethau proffesiynol
- Cymrawd yr Academi Addysg Uwch (FHEA)
- Aelod o'r Gymdeithas Brydeinig dros Ddysgu Japaneeg fel Iaith Dramor (BATJ)
Safleoedd academaidd blaenorol
- Darlithydd mewn Iaith Japaneg, Prifysgol Caerdydd (2015–presennol)
- Darlithydd mewn Astudiaethau Japaneaidd, Prifysgol Sunshine Coast, Awstralia (2014-2015)
- Darlithydd Cyswllt mewn Astudiaethau Japaneaidd, Prifysgol Monash, Awstralia (2012-2013)
- Tiwtor Japaneg, Prifysgol Queensland, Awstralia (2007-2010)
Pwyllgorau ac adolygu
Mewnol
-
Cadeirydd Bwrdd Arholi'r Ysgol , Prifysgol Caerdydd (2017–2019)
Allanol
- Arholwr Allanol, Prifysgol Swydd Hertford (2026–presennol)
- Arholwr Allanol ar gyfer BA (Anrh) Japaneg, Cyfathrebu Rhyngddiwylliannol ac Ieithyddiaeth, BA (Anrh) Japaneg, TESOL ac Ieithyddiaeth, ac MA TESOL gyda Japaneg, Prifysgol St John Efrog (2024–presennol)
- Adolygydd Allanol ar gyfer cynigion grant ymchwil, Y Pwyllgor Sefydlog ar Addysg ac Ymchwil Iaith (SCOLAR), Hong Kong (2023)
- Aelod Allanol o'r Panel, Adolygiad Sicrhau Ansawdd o'r Rhaglen Ieithoedd Asiaidd, Adran Ieithoedd Modern, Prifysgol India'r Gorllewin (2023)
- Arholwr Allanol ar gyfer Japaneaidd, Prifysgol Caint (2022–2026)
- Adolygydd Cais, Rhaglen Cymrodoriaeth Cyn/Ôl-ddoethurol Tymor Byr JSPS Llundain (2021)
- Adolygydd Crynodeb, Cymdeithas Prydain ar gyfer Addysgu Japaneeg fel Iaith Dramor (2021)
- Adolygydd Cymheiriaid, Asia Pacific Language Variation (2018)
- Arholwr Allanol ar gyfer IWLP Japaneaidd, Prifysgol Reading (2017–2020)
- Adolygydd Cymheiriaid, International Journal of Applied Linguistics (2014)
- Adolygydd Allanol ar gyfer cynigion grant ymchwil, Cyngor Grantiau Ymchwil Hong Kong (2013, 2015–presennol)