Mr Matthew Moloughney

Trosolwyg

Rwy'n Athro llawn amser (FHEA) gyda'r Ysgol Cyfrifiadureg a Gwybodeg.

Ar gyfer 2025/26 rwy'n arweinydd modiwl ar gyfer CM6333 Rheoli Newid a CM6331 Prosiectau Tîm Mawr.

Rwyf hefyd yn cefnogi addysgu ac asesu ar y modiwlau: 

  - CMT120 Hanfodion Rhaglennu 

  - CM3202 Technolegau sy'n dod i'r amlwg

O 2025/26 fi yw Arweinydd y Flwyddyn ar gyfer myfyrwyr BSc Cyfrifiadureg 3ydd flwyddyn. 

O 2019/20 rwyf wedi goruchwylio a chymedroli prosiectau traethawd hir myfyrwyr ôl-raddedig.

Yn 2022/23 cefais enwebiad ar gyfer "Aelod Staff Mwyaf Ymgysylltu" yng Ngwobrau Bywyd Myfyrwyr Cyfoethogi 2022.

O 2023/4, trwy Academi Dysgu ac Addysgu Prifysgolion Caerdydd, rwyf wedi mentora ymgeiswyr Cymrodoriaeth Gysylltiedig (AFHEA) i gwblhau eu cyflwyniadau portffolio.

Yn Hydref 2024 cefais Wobr Cyfraniad Eithriadol (Prifysgol Caerdydd, OCAS).

Yn 2024/25 cefais enwebiadau ar draws sawl categori yng Ngwobrau Cyfoethogi Bywyd Myfyrwyr Prifysgol Caerdydd 2025, gan gynnwys "Hyrwyddwr Llais a Phartneriaeth Myfyrwyr", "Cydweithrediad Addysgu y Flwyddyn" a "Profiad Dysgu Mwyaf Rhagorol" ymhlith eraill. 

Ym mis Medi 2025 roeddwn yn siaradwr gwahoddedig ar gyfer gweithgareddau pedagogig yn The National Learning and Teaching Focussed Network. 

O 2025/6, trwy Academi Dysgu ac Addysgu Prifysgolion Caerdydd, rwyf wedi asesu a mentora ymgeiswyr Cymrodoriaeth Gysylltiedig (AFHEA) a Chymrodoriaeth (FHEA).

Yn 2025/26 cefais enwebiad ar gyfer y "Defnydd Mwyaf Rhagorol o'r Amgylchedd Dysgu" yng Ngwobrau Cyfoethogi Bywyd Myfyrwyr Prifysgol Caerdydd 2026.

Yn flaenorol, roeddwn i'n cael fy nghyflogi fel Cydymaith Addysgu (2019/20 - 2024/25):

Fel Cydymaith Addysgu, cynorthwyais i gyflwyno modiwlau ar gyfer myfyrwyr israddedig ac ôl-raddedig ("Rheoli Newid", "Hanfodion Rhaglennu", "Algorithmau, Strwythurau Data a Rhaglennu" a "Peirianneg Meddalwedd").  

Ymchwil:

Rwyf yn y cyfnod ysgrifennu ar gyfer ymchwil PhD o'r enw "Developing Computerised Tools Supporting Assessment and Feedback on Assessments" sy'n ystyried Automated Assessment Tools (AATs) ar gyfer rhaglenwyr newydd yn y lleoliad Cyfrifiadureg Addysg Uwch.

Cyfrannodd yr ymchwil hon at y cyhoeddiad "Offer Asesu Awtomataidd:  Adborth i ac oddi wrth Fyfyrwyr", a ddyfarnwyd i'r 2il safle yng Nghystadleuaeth Ymchwil Myfyrwyr Graddedig SIGCSE TS 2026.

Mae'r ymchwil wedi arwain at ddatblygu llif gwaith cylch bywyd Asesu ac Adborth wedi'i Addasu a'r AAT FAFFE (Asesiad Ffurfiannol ac Adborth i Bawb), sydd ar gael drwy enghraifft Prifysgol Caerdydd o OpenShift.

Mae croeso i chi gysylltu â mi drwy e-bost am ragor o fanylion ([email protected]).

Mae'r traethawd ymchwil ar gyfer "Datblygu Offer Cyfrifiadurol sy'n Cefnogi Asesu ac Adborth ar Asesiadau" yn cael ei baratoi i'w gyflwyno.