Yr Athro Matthew Wilkinson
Timau a rolau for Matthew Wilkinson
Athro Crefydd mewn Bywyd Cyhoeddus
Trosolwyg
Mae Matthew yn wyddonydd cymdeithasol, gwyddonydd data ac athronydd sy'n gweithio ar lefelau micro, macro a Data Mawr i ddeall natur ac effeithiau Worldviews - seciwlar a chrefyddol - mewn sefydliadau rheng flaen. Mae'n nodi ac yn gwella bylchau, seibiannau a rhwystrau sy'n rhwystro swyddogaethau allweddol sefydliadau rheng flaen.
Mae'n credu:
- Mae'r byd cyfoes yn dioddef o absenoldeb ffydd grefyddol ddealledig, ac mae'r absenoldeb hwn wedi cyfrannu at eithafiaeth, diraddiad amgylcheddol ac anghyfiawnderau geo-wleidyddol;
- gall ffydd grefyddol ddealladwy ddod â llwyddiant i fywydau pobl, yn union fel y mae ffydd grefyddol wedi'i ddeall yn achosi niwed;
- gall ymchwil ddamcaniaethol ac empirig priodol i ffydd grefyddol fynd i'r afael â'r absenoldeb hyn o ddealltwriaeth er mwyn i sefydliadau bywyd cyhoeddus hyrwyddo ffyniant dynol;
- yn ymarferol, rwy'n dangos sut y gellir deall ffydd mewn ffordd resymegol a systematig sy'n addas ar gyfer bywyd mewn cyd-destunau Gorllewinol;
- Ni ellir cyflawni ffyniant dynol heb stiwardiaeth y byd naturiol.
IEITHOEDD:
Mae Matthew yn siarad Sbaeneg, Arabeg a Ffrangeg, gyda Lladin Uwch a Groeg Clasurol.
SBAENEG: Rhugl
ARABEG: Uwch
FFRANGEG: Uwch
LLADIN: Uwch
GROEG CLASUROL: Uwch
Cyhoeddiad
2024
- Wilkinson, M. and Quraishi, M. 2024. Defining and illustrating “extremism” using the largest investigation into Islam in prison. Studies in Conflict and Terrorism 47(1), pp. 1-35. (10.1080/1057610X.2023.2247620)
2023
- Quraishi, M. and Wilkinson, M. 2023. ‘Oh you’re on our side, you’re my brother’: occupational ontology and challenges for Muslim prison officers in Europe. Contemporary Islam 17, pp. 411-431. (10.1007/s11562-023-00526-9)
2022
- Wilkinson, M., Irfan, L., Quraishi, M. and Schneuwly Purdie, M. 2022. Islam in prison: finding faith, freedom and fraternity. Bristol, UK: Policy Press.
- Schneuwly Purdie, M., Wilkinson, M., Irfan, L. and Quraishi, M. 2022. La prison comme expérience liminale du changement religieux: Une analyse des trajectoires religieuses de personnes détenues de confession musulmane. Criminologie 55(1), pp. 139-165. (10.7202/1089732ar)
- Wilkinson, M., Quraishi, M., Irfan, L. and Schneuwly Purdie, M. 2022. Building on the shoulders of Bhaskar and Matthews: a critical realist criminology. Journal of Critical Realism 21(2), pp. 123-144. (10.1080/14767430.2021.1992736)
- Irfan, L., Quraishi, M., Schneuwly Purdie, M. and Wilkinson, M. 2022. The primacy of ontology: a philosophical basis for research on religion in prison. Journal of Critical Realism 21(2), pp. 145-169. (10.1080/14767430.2021.2007463)
2021
- Quraishi, M., Irfan, L., Schneuwly Purdie, M. and Wilkinson, M. L. N. 2021. Doing ‘judgemental rationality’ in empirical research: the importance of depth-reflexivity when researching in prison. Journal of Critical Realism 21(1), pp. 25-45. (10.1080/14767430.2021.1992735)
- Schneuwly Purdie, M., Irfan, L., Quraishi, M. and Wilkinson, M. 2021. Living Islam in prison: how gender affects the religious experiences of female and male offenders. Religions 12(5), article number: 298. (10.3390/rel12050298)
- Wilkinson, M., Irfan, L., Quraishi, M. and Schneuwly Purdie, M. 2021. Prison as a site of intense religious change: the example of conversion to Islam. Religions 12(3), article number: 162. (10.3390/rel12030162)
2020
- Irfan, L. and Wilkinson, M. 2020. The ontology of the Muslim male offender: a critical realist framework. Journal of Critical Realism 19(5), pp. 481-499. (10.1080/14767430.2020.1827346)
2018
- Wilkinson, M. L. N. 2018. The genealogy of terror: how to distinguish between Islam, Islamism and Islamist Extremism. London, UK: Routledge.
2016
- Sokolo, M. and Wilkinson, M. L. N. 2016. Education: Reclaiming the sacred common ground of Jewish-Muslim experiences of education. In: Meri, J. ed. The Routledge Handbook of Muslim-Jewish Relations. London, UK: Routledge, pp. 195-219.
- Wilkinson, M. 2016. Shakeel Begg v. BBC: Expert Witness Report. Unpublished.
2015
- Wilkinson, M. L. N. 2015. The metaphysics of a contemporary Islamic Shari'a: a metaRealist perspective. Journal of Critical Realism 14(4), pp. 350-365. (10.1179/1476743015Z.00000000074)
2014
- Wilkinson, M. L. N. 2014. A fresh look at Islam in a multi-faith world: a philosophy for success through education. Routledge.
- Wilkinson, M. L. N. 2014. Helping Muslim boys succeed: the case for history education. Curriculum Journal 25(3), pp. 396-431. (10.1080/09585176.2014.929527)
- Wilkinson, M. L. N. 2014. The concept of the absent curriculum: the case of the Muslim contribution and the English National Curriculum for history. Journal of Curriculum Studies 46(4), pp. 419-440. (10.1080/00220272.2013.869838)
2013
- Wilkinson, M. L. N. 2013. Introducing Islamic critical realism. Journal of Critical Realism 12(4), pp. 419-442. (10.1179/1476743013Z.00000000014)
- Wilkinson, M. L. N. 2013. Including the Muslim Contribution in the National Curriculum for History. Primary History Journal 65, article number: 14.
2012
- Wilkinson, M. L. 2012. A broader, truer history for all. Curriculum for Cohesion.
Articles
- Wilkinson, M. and Quraishi, M. 2024. Defining and illustrating “extremism” using the largest investigation into Islam in prison. Studies in Conflict and Terrorism 47(1), pp. 1-35. (10.1080/1057610X.2023.2247620)
- Quraishi, M. and Wilkinson, M. 2023. ‘Oh you’re on our side, you’re my brother’: occupational ontology and challenges for Muslim prison officers in Europe. Contemporary Islam 17, pp. 411-431. (10.1007/s11562-023-00526-9)
- Schneuwly Purdie, M., Wilkinson, M., Irfan, L. and Quraishi, M. 2022. La prison comme expérience liminale du changement religieux: Une analyse des trajectoires religieuses de personnes détenues de confession musulmane. Criminologie 55(1), pp. 139-165. (10.7202/1089732ar)
- Wilkinson, M., Quraishi, M., Irfan, L. and Schneuwly Purdie, M. 2022. Building on the shoulders of Bhaskar and Matthews: a critical realist criminology. Journal of Critical Realism 21(2), pp. 123-144. (10.1080/14767430.2021.1992736)
- Irfan, L., Quraishi, M., Schneuwly Purdie, M. and Wilkinson, M. 2022. The primacy of ontology: a philosophical basis for research on religion in prison. Journal of Critical Realism 21(2), pp. 145-169. (10.1080/14767430.2021.2007463)
- Quraishi, M., Irfan, L., Schneuwly Purdie, M. and Wilkinson, M. L. N. 2021. Doing ‘judgemental rationality’ in empirical research: the importance of depth-reflexivity when researching in prison. Journal of Critical Realism 21(1), pp. 25-45. (10.1080/14767430.2021.1992735)
- Schneuwly Purdie, M., Irfan, L., Quraishi, M. and Wilkinson, M. 2021. Living Islam in prison: how gender affects the religious experiences of female and male offenders. Religions 12(5), article number: 298. (10.3390/rel12050298)
- Wilkinson, M., Irfan, L., Quraishi, M. and Schneuwly Purdie, M. 2021. Prison as a site of intense religious change: the example of conversion to Islam. Religions 12(3), article number: 162. (10.3390/rel12030162)
- Irfan, L. and Wilkinson, M. 2020. The ontology of the Muslim male offender: a critical realist framework. Journal of Critical Realism 19(5), pp. 481-499. (10.1080/14767430.2020.1827346)
- Wilkinson, M. L. N. 2015. The metaphysics of a contemporary Islamic Shari'a: a metaRealist perspective. Journal of Critical Realism 14(4), pp. 350-365. (10.1179/1476743015Z.00000000074)
- Wilkinson, M. L. N. 2014. Helping Muslim boys succeed: the case for history education. Curriculum Journal 25(3), pp. 396-431. (10.1080/09585176.2014.929527)
- Wilkinson, M. L. N. 2014. The concept of the absent curriculum: the case of the Muslim contribution and the English National Curriculum for history. Journal of Curriculum Studies 46(4), pp. 419-440. (10.1080/00220272.2013.869838)
- Wilkinson, M. L. N. 2013. Introducing Islamic critical realism. Journal of Critical Realism 12(4), pp. 419-442. (10.1179/1476743013Z.00000000014)
- Wilkinson, M. L. N. 2013. Including the Muslim Contribution in the National Curriculum for History. Primary History Journal 65, article number: 14.
Book sections
- Sokolo, M. and Wilkinson, M. L. N. 2016. Education: Reclaiming the sacred common ground of Jewish-Muslim experiences of education. In: Meri, J. ed. The Routledge Handbook of Muslim-Jewish Relations. London, UK: Routledge, pp. 195-219.
Books
- Wilkinson, M., Irfan, L., Quraishi, M. and Schneuwly Purdie, M. 2022. Islam in prison: finding faith, freedom and fraternity. Bristol, UK: Policy Press.
- Wilkinson, M. L. N. 2018. The genealogy of terror: how to distinguish between Islam, Islamism and Islamist Extremism. London, UK: Routledge.
- Wilkinson, M. L. N. 2014. A fresh look at Islam in a multi-faith world: a philosophy for success through education. Routledge.
Monographs
- Wilkinson, M. 2016. Shakeel Begg v. BBC: Expert Witness Report. Unpublished.
- Wilkinson, M. L. 2012. A broader, truer history for all. Curriculum for Cohesion.
Ymchwil
- Ar gyfer llysoedd, fel Tyst Arbenigol mewn 35 achos Terfysgaeth a Throseddau Casineb, defnyddiodd Matthew athroniaeth ddiwinyddol Realaeth Feirniadol Islamaidd i helpu rheithgor i gyrraedd dyfarniadau cyfiawn a thystiolaeth trwy wahaniaethu rhwng Byd-olwg Islam, Islamiaeth, ac Eithafiaeth Islamaidd ac i ddeall natur mathau eraill o eithafiaeth, fel Satanist ac Eithafiaeth Hunaniaeth Gristnogol. Mae'r gwaith hwn wedi cynnwys Ymchwiliad Arena Manceinion lle cafodd Matthew gyfarwyddyd i ddisgrifio ac esbonio radicaleiddio awyren fomio Arena Manceinion. Canmolodd Cadeirydd Ymchwiliad Arena Manceinion, yr Anrhydeddus Syr John Saunders, dystiolaeth Matthew fel a ganlyn,
"Rwy'n gobeithio y bydd ei dystiolaeth [Matthew] i'r Ymchwiliad hwn yn cael ei hystyried yn ofalus gan yr awdurdodau, gan y gallai wella eu gallu i adnabod arwyddion o radicaleiddio a'r lefel briodol o bwysigrwydd i'w roi iddynt."
Yn achos 2016 S. Begg v. BBC, cymerwyd Adroddiad Tyst Arbenigol Matthew bron ar lafar gan y Barnwr i roi diffiniad 10 pwynt o Eithafiaeth Islamaidd sydd bellach wedi dod yn unig ddiffiniad cyfreithiol a dderbynnir yn eang o'r Byd-olwg hwn. Cyhoeddodd Matthew y fethodoleg lawn yn The Genealogy of Terror: how to distinction between Islam, Islamism and Islamist Extremism.
- Ar gyfer ysgolion, gan ddefnyddio athroniaeth Realaeth Feirniadol Islamaidd, datblygodd Matthew y Cysyniad o'r Cwricwlwm Absennol a ddangosodd sut roedd absenoldeb cyfraniadau ysgolheigion Arabaidd, Persiaidd ac Indiaidd clasurol i hanes deallusol dynoliaeth yn cynhyrchu hanes gwael, anghyflawn i bob disgybl a'r hanes ysgol hwnnw a oedd yn cynnwys y cyfraniadau hyn ar adegau naturiol, megis Hanes Gwyddoniaeth, byddai'n hanes mwy cywir, defnyddiol a gwell i bob disgybl. Mae'r cysyniad hwn wedi cael ei ddefnyddio ar gyfer hyfforddiant athrawon ym Mhrifysgol Caergrawnt, Sefydliad Addysg UCL a Phrifysgol Rhydychen.
- Mewn carchardai, roedd gwaith Matthew yn y llysoedd cyfraith yn ei wneud yn ymwybodol bod polisi ynghylch adsefydlu a ffydd yn cael ei rwystro gan anwybodaeth o bresenoldeb ac effeithiau ffydd yn y carchar. Felly, o 2018-2021 cynhaliodd ef a'i dîm ymchwil yr astudiaeth fwyaf o Islam yn y carchar. Ariannwyd hyn yn annibynnol ac roedd yn cynnwys ymchwil mewn deg carchar yn Lloegr, y Swistir a Ffrainc. Dangosodd yr ymchwil fod dewis ffydd yn y carchar yn cyflwyno rhywfaint o risg droseddol a chyfleoedd adsefydlu sylweddol. Cyhoeddwyd y canfyddiadau mewn llyfr ar gyfer gweithwyr proffesiynol cyfiawnder troseddol rheng flaen, Islam in Prison: finding faith, freedom and fraternity.
Yn seiliedig ar y canfyddiadau ymchwil hyn, sefydlodd Matthew ym Mhrifysgol Caerdydd y rhaglen a ariennir yn annibynnol PRIMO i ddatblygu hyfforddiant proffesiynol arloesol achrededig prifysgol carchar cyfan ar gyfer Swyddogion Cywiro, ar gyfer Caplaniaid Carchardai ac ar gyfer Pobl sy'n Carcharu i helpu i ysgogi ffydd grefyddol adlewyrchol iawn wedi'i theilwra'n benodol i leihau'r cyfraddau aildroseddu uchel 5 mlynedd yn y DU o 44% ac yn UDA o 71%.
Mae PRIMO wedi cael ei dreialu'n llwyddiannus yn y DU ac UDA, ac mae Matthew bellach yn datblygu llwyfannau digidol masnachol newydd i sicrhau bod y cwrs hwn ar gael i'r systemau cyfiawnder troseddol ledled y byd mewn cydweithrediad â Gwyddonwyr Cyfrifiadurol.
- Mae Matthew wedi cael ei gomisiynu gan Wasg Prifysgol Caergrawnt i ysgrifennu llyfr arloesol ar y rhyngweithio rhwng ystod eang o fyd-olwg prif ffrwd, polareiddio ac eithafol sy'n cynnwys arbrawf Data Mawr i fapio effeithiau cymdeithasol gwahanol fathau o eithafiaeth ar 'eiliadau sbarduno' a sut mae'r rhyngweithiadau hyn yn effeithio ar gymdeithas.
Bywgraffiad
Ym 1989, enillodd Matthew ysgoloriaeth mewn Diwinyddiaeth ac Astudiaethau Crefyddol yng Ngholeg y Drindod, Prifysgol Caergrawnt lle roedd wedi cael ei swyno gan ddiwinyddiaeth athronyddol Brotestannaidd Schleiermacher a Barth. Yma, daeth yn raddol yn argyhoeddedig o'r angen am egwyddorion Dwyfol i lywio dynoliaeth, a bod gwareiddiad y Gorllewin, yn enwedig vis pobl ifanc, yn dioddef o atroffi'r dimensiwn ysbrydol a'i ostyngiad i bethau eraill.
Daeth Matthew i gredu bod ffydd grefyddol - a ddiffinnir fel Worldviews o gred metaffisegol a gwerth absoliwt sy'n ysbrydoli canlyniadau ymddygiadol - yn ysgogi bodau dynol yn ddwfn ac yn siapio'r diwylliannau sefydliadol yr ydym yn byw ynddynt.
Yn wahanol i Freud, mae'n credu bod crefydd yn ymddygiad rhesymegol ac na all bodau dynol fyw'n llawn heb ddod o hyd i ystyr yn y dimensiwn ysbrydol hwn. Mae hefyd yn credu, pan fydd cysylltiad pobl â gwerth absoliwt yn mynd o'i le, mae gan grefydd y gallu i wreak difrod heb ei ail. Mae ei fywyd ei hun wedi'i ysbrydoli gan ymgais i integreiddio crefydd a rhesymeg ac i gadw lle i ffydd resymol mewn diwylliannau seciwlaraidd.
Arweiniodd awydd Matthew i rannu cariad at ysgolheictod ymarferol iddo gymhwyso fel athro Hanes QTS, gan ddysgu Hanes, Dinasyddiaeth ac Astudiaethau Crefyddol mewn ysgolion uwchradd Llundain am ddeng mlynedd.
Yn 2011, dyfarnwyd Grant ESRC i Matthew am ei PhD mewn Addysg yng Ngholeg y Brenin Llundain, gan archwilio sut y gallai cwricwlwm hanes helpu bechgyn Mwslimaidd sy'n tangyflawni i ymgysylltu'n well ag addysg ac ymgysylltu'n fwy llawn â bywyd Prydain.
Arweiniodd y PhD hwn at foment drosodd pan fynychodd ddarlith gan yr Athro Roy Bhaskar (1944-2014). Bhaskar oedd sylfaenydd athroniaeth realaeth feirniadol y gwnaeth ei sgema gwych o athroniaeth dafodieithol i esbonio trawsnewid Bod Matthew i sylweddoli y gellid integreiddio egwyddorion Abrahamaidd o addoliad, cyfiawnder a rhagoriaeth i feysydd ymchwil, addysg a'r gyfraith. Daeth Matthew yn fyfyriwr ôl-ddoethurol Roy gan ddatblygu athroniaeth ddiwinyddol wreiddiol a gynlluniwyd yn benodol i ddarparu gofod ar gyfer ymchwiliad rhesymegol ar y rhyngwyneb o ffydd bersonol a bywyd cyhoeddus sefydliadol. Cyhoeddwyd hwn yn A Fresh Look at Islam in a Multi-faith World: a philosophy for success through education a ddyfarnwyd Gwobr Goffa Cheryl Frank.
- Ar gyfer ysgolion, gan ddefnyddio athroniaeth Realaeth Feirniadol Islamaidd, datblygodd Matthew y Cysyniad o'r Cwricwlwm Absennol a ddangosodd sut roedd absenoldeb cyfraniadau ysgolheigion Arabaidd, Persiaidd ac Indiaidd clasurol i hanes deallusol dynoliaeth yn cynhyrchu hanes gwael, anghyflawn i bob disgybl a'r hanes ysgol hwnnw a oedd yn cynnwys y cyfraniadau hyn ar adegau naturiol, megis Hanes Gwyddoniaeth, yn hanes mwy cywir, defnyddiol a gwell i bob disgybl. Mae'r cysyniad hwn wedi cael ei ddefnyddio ar gyfer hyfforddiant athrawon ym Mhrifysgol Caergrawnt, Sefydliad Addysg UCL a Phrifysgol Rhydychen.
- Ar gyfer llysoedd, fel Tyst Arbenigol mewn 35 o achosion Terfysgaeth a Throseddau Casineb, defnyddiodd Matthew yr athroniaeth ddiwinyddol hon i helpu rheithgor i gyrraedd dyfarniadau cyfiawn a thystiolaeth trwy wahaniaethu rhwng Byd-olwg Islam, Islamiaeth, ac Eithafiaeth Islamaidd ac i ddeall natur mathau eraill o eithafiaeth, fel Satanist ac Eithafiaeth Hunaniaeth Gristnogol. Mae'r gwaith hwn wedi cynnwys Ymchwiliad Arena Manceinion lle cafodd Matthew gyfarwyddyd i ddisgrifio ac esbonio radicaleiddio awyren fomio Arena Manceinion. Canmolodd Cadeirydd Ymchwiliad Arena Manceinion, yr Anrhydeddus Syr John Saunders, dystiolaeth Matthew fel a ganlyn,
"Rwy'n gobeithio y bydd ei dystiolaeth [Matthew] i'r Ymchwiliad hwn yn cael ei hystyried yn ofalus gan yr awdurdodau, gan y gallai wella eu gallu i adnabod arwyddion o radicaleiddio a'r lefel briodol o bwysigrwydd i'w roi iddynt."
Yn achos 2016 S. Begg v. BBC, cymerwyd Adroddiad Tyst Arbenigol Matthew bron ar lafar gan y Barnwr i roi diffiniad 10 pwynt o Eithafiaeth Islamaidd sydd bellach wedi dod yn unig ddiffiniad cyfreithiol a dderbynnir yn eang o'r Byd-olwg hwn. Cyhoeddodd Matthew y fethodoleg lawn yn The Genealogy of Terror: how to distinction between Islam, Islamism and Islamist Extremism.
- Mewn carchardai, roedd gwaith Matthew yn y llysoedd cyfraith yn ei wneud yn ymwybodol bod polisi ynghylch adsefydlu a ffydd yn cael ei rwystro gan anwybodaeth o bresenoldeb ac effeithiau ffydd yn y carchar. Felly, o 2018-2021 cynhaliodd ef a'i dîm ymchwil yr astudiaeth fwyaf o Islam yn y carchar. Ariannwyd hyn yn annibynnol ac roedd yn cynnwys ymchwil mewn deg carchar yn Lloegr, y Swistir a Ffrainc. Dangosodd yr ymchwil fod dewis ffydd yn y carchar yn cyflwyno rhywfaint o risg droseddol a chyfleoedd adsefydlu sylweddol. Cyhoeddwyd y canfyddiadau mewn llyfr ar gyfer gweithwyr proffesiynol cyfiawnder troseddol rheng flaen, Islam in Prison: finding faith, freedom and fraternity.
Yn seiliedig ar y canfyddiadau ymchwil hyn, sefydlodd Matthew ym Mhrifysgol Caerdydd y rhaglen a ariennir yn annibynnol PRIMO i ddatblygu hyfforddiant proffesiynol arloesol achrededig prifysgol carchar cyfan ar gyfer Swyddogion Cywiro, ar gyfer Caplaniaid Carchardai ac ar gyfer Pobl sy'n Carcharu i helpu i ysgogi ffydd grefyddol adlewyrchol iawn wedi'i theilwra'n benodol i leihau'r cyfraddau aildroseddu uchel 5 mlynedd yn y DU o 44% ac yn UDA o 71%.
Mae PRIMO wedi cael ei dreialu'n llwyddiannus yn y DU ac UDA, ac mae Matthew bellach yn datblygu llwyfannau digidol masnachol newydd i sicrhau bod y cwrs hwn ar gael i'r systemau cyfiawnder troseddol ledled y byd mewn cydweithrediad â Gwyddonwyr Cyfrifiadurol.
- Yn ddiweddar, comisiynwyd Matthew gan Wasg Prifysgol Caergrawnt i ysgrifennu llyfr arloesol ar y rhyngweithio rhwng ystod eang o fyd-olwg prif ffrwd, polareiddio ac eithafol sy'n cynnwys arbrawf Data Mawr i fapio effeithiau cymdeithasol gwahanol fathau o eithafiaeth ar 'eiliadau sbarduno' a sut mae'r rhyngweithiadau hyn yn effeithio ar gymdeithas.
Anrhydeddau a dyfarniadau
2021-2026 - Dyfarnwyd grant o £2M gan Ymddiriedolaeth Dawes fel Prif Ymchwilydd Ymyriadau yn y Carchardai ar gyfer Troseddwyr Mwslimaidd (PRIMO).
2017-2021 - Dyfarnwyd grant o £840k gan Ymddiriedolaeth Dawes fel Prif Ymchwilydd Trosi i Islam yn y Carchar (UCIP).
2015-2017 Dyfarnwyd grant o £190k gan yr elusen Curriculum for Cohesion ar gyfer Uwch Gymrodoriaeth Ymchwil yn SOAS, Prifysgol Llundain.
2014 - Dyfarnwyd Gwobr Goffa Cheryl Frank 2014 am A Fresh Look at Islam in a Multi-Faith World: athroniaeth ar gyfer llwyddiant trwy addysg fel y gwaith mwyaf "creadigol ac arloesol" athroniaeth realaidd beirniadol.
2011-2015 - Dyfarnwyd grant o £276k gan yr elusen Curriculum for Cohesion fel Prif Ymchwilydd Cwricwlwm ar gyfer Cydlyniant
2007 - Dyfarnwyd ysgoloriaeth ESRC-King's College Llundain CASE PhD i gwblhau ymchwil PhD o'r enw Cwricwlwm Hanes, Dinasyddiaeth a Bechgyn Mwslimaidd: dysgu llwyddo?
1989 - Ysgoloriaeth Israddedig mewn Diwinyddiaeth ac Astudiaethau Crefyddol gan Goleg y Drindod, Prifysgol Caergrawnt.
Aelodaethau proffesiynol
Bwrdd Golygyddol, Astudiaethau mewn Gwrthdaro a Therfysgaeth (Taylor & Francis).
Aelod o'r Sefydliad Tystion Arbenigol.
Aelod o Gymdeithas Troseddeg Ewrop.
Safleoedd academaidd blaenorol
2022-presennol - Athro Crefydd mewn Bywyd Cyhoeddus, Prifysgol Caerdydd.
2020-2021 - Darllenydd mewn Crefydd a Chyfiawnder Troseddol, Birkbeck, Prifysgol Llundain.
2017-2020 - Uwch Gymrawd Ymchwil mewn Islam Gyfoes, SOAS, Prifysgol Llundain.
2015-2017 - Cymrawd Ymchwil mewn Islam Gyfoes, SOAS, Prifysgol Llundain.
2013-2015 - Cymrawd Ymchwil ar gyfer Islam a Mwslimiaid mewn Addysg, UCL, Sefydliad Addysg.
2012 - Darlithydd Gwadd ar Islam mewn Addysg, UCL, Sefydliad Addysg.
2011-2015 - Darlithydd Gwadd ar Islam mewn Addysg, Prifysgol Caergrawnt.
2011-2013 - Cymrawd Ymchwil, Coleg Mwslimaidd Caergrawnt.
2010 - Darlithydd Gwadd mewn Addysg, Prifysgol Anglia Ruskin.
2010 - Darlithydd Gwadd mewn Addysg, Prifysgol Metropolitan Llundain.
Contact Details
+44 29225 11806
Adeilad John Percival , Ystafell Ystafell 2.64, Rhodfa Colum, Caerdydd, CF10 3EU
Themâu ymchwil
Arbenigeddau
- Gwyddor Gymdeithasol Meintiol ac Ansoddol
- Dadansoddi Deunydd Meddylfryd ar gyfer y Llys
- Cwricwlwm a Datblygiad Addysgeg
- Worldviews a Polareiddio
- Gwyddor Data